人教版新课标高中地理(必修一)教案.pdf
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第一节宇宙中的地球
•从容说课
本节涉及到许多天文现象和天文知识，谈“天”是了说“地”，讲述天体是说它们组
成了地球的宇宙环境，强调宇宙的物质性；讲天体系统是了说明宇宙有序、有层次，也是
有结构的物质世界，要从天体层次中找出地球在宇宙中的位置；讲太阳系的组成和九大行星
的运动特征和结构特征，是了证明地球只不过是
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????????第一节 地理环境对区域发展的影响
?课时安排：4课时
教学目的：
????????????? 1．举例说出区域的特征
????????????? 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
????????????? 3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响
教学重点：
????????????? 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响
????????????? 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响
教学难点：
????????????? 1．区域的特征
????????????? 2．以两个区域为例，比较分析
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第一章地理环境与区域发展
第一节地理环境对区域发展的影响
课时安排：4课时
教学目的1.举例说区域的特征
2.以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
3.以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响
教学重点：1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响
2.分析区域不同发展阶段地理环境的影响
教学难点：1.区域的特征
2.以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
教具准备：有关挂图等、自
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人教版（新课标）高中地理必修二教案
1.1 人口的数量变化
一、三维目标
知识与技能：
1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。
2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因
3、掌握人口增长模式的判断方法。
过程与方法：
1、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。
2、讲解人口增长模式含义，借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析。
情感、态度与价值观：
通过学习帮助学生树立正确的人口观
二、教学重点
1、理解人口数量增长在时间和空间
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人教版高中地理必修3精品教案(整套)
目 录
第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件 第二章 区域生态环境建设 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带林为例 问题研究 为什么停止开发“北大荒” 第三章 区域自然资源综合开发利用 第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例 第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 问题研究 河流上该不该建大坝 第四章 区域经济发展 第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例
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中学地理人教版必修三教案
中学地理人教版必修三教案1
教学打算
教学目标
一、学问目标
1.了解天体和天体系统的概念
2.了解宇宙的要组成物质、天体及其类型
3.了解宇宙中一些天体的特征和区分，初步相识各类天体系统之间的
层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解
4.理解地球上存在生物的缘由
二、实力目标
1.通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理学问、提取重点和找出学
问间内在联系的自学实力。
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高中地理人教版必修一教案：第6章.pdf
第六章 自然灾害
第一节 气象灾害与水文灾害
一、教学目标
1.能了解气象灾害的概念。
2.了解台风、暴雨洪涝、干旱、寒潮等气象灾害的发生规律、危
害，以及监测防御的重要性。
二、教学重难点
1.重点：理解各种气象灾害的危害及其防御措施。
2.难点：各种气象灾害的原因及时空分布。
三、教学方法
讲授法、读图分析法、问答法
四、教学过程
[新课导入]：
记者谭红报道：2020 年 7 月 14 日，记者从江西省防汛抗旱指挥部获
悉，根据各地上报，截至 14 日11 时统计
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(1知识与技能目标：
第一章行星地球)
1.描述地球所处的宇宙环境，宇宙环境包括地球在宇宙中的位置和安全的宇
第一节宇宙中的地球
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第一章行星地球
本章考点：
1.掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的义.
2.理解地球自转和公转的方向、周期及地理义.
3.能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.
本章重难点：理解地球自转和公转的方向、周期及地理义.
第一节宇宙中的地球
一、课标解析
(1)了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星.
(2)能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。
二、主干知识
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人教版新课标高中地理 必修3教学建议.ppt
区域可持续发展的瓶颈（社会、经济角度）： 人口再生产与物质再生产的长期自由分离； 资源的生产价值与生态价值的长期背离； 对环境资源的无偿占有与自觉保育之间的严重失衡； 追求经济效率与社会公平之间的矛盾； 环境与发展之间的矛盾； 环境成本外部化、环境巡租所导致的制度失灵和政府失灵。 * * 人教版新课标高中地理 必修3教学建议 江苏省常州市教育教研室 沈 斌 ▲ 教材是如何帮助学生学的 —理清教材的脉络关系 ▲ 教学展开的若干建议 ▲学什么，学到什么程度
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高中地理必修三讲义·区域可持续发展
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第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响（常考题型：问答题）
授课提要：
知识点1 区域（了解）
知识点2 地理环境差异对区域发展的影响（理解）
知识点3 区域不同发展阶段地理环境的影响（掌握）
【知识点1】区域（了解）
一、区域
区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异基础上，按照一定的指标和方法划分的。
区域
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（精）高中地理人教版新课标必修一1.1《宇宙中的地球》.ppt
1．距离地球最近的恒星是 ( ) ??? A．太阳 ??????????? B．比邻星 ????? ? C．金星 ??????? ??D．月球 课堂练习 2 ．可称为天体的是 ( ) A．天上彩虹 B．乌云和闪电 C．北极星和牛郎星 D、太阳系 3 ．下列属于天体的是 ( ) A、天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体 A C D
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新课标人教版高中地理必修二知识点总结地理必修二 第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 一、 人口的自然增长 1、10年来人口增长 历史时期 人类的生产劳动 人口数量和增长情况 人口变化的原因 农业革命之前 主要从事采集和狩猎 人口数量化少，增长缓慢 人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高 农业革命至工业革命期间 利用简单的工具从事农业活动 人口数量增多，增长速度加快 耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降 工业革命以后 工业生产活动迅速扩大和发展 人口数量继续增加，增长速度更加迅猛 用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的
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人教版高中地理必修1第一章第一节《宇宙中的地球》说课稿
说课标
新课程标准：“描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中特殊的行星。”
了解地球所处的宇宙环境，目的不是要系统学习天文知识，而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。课标对这一部分要求不高，体现了课标对公民必备的地理知识的要求。“运用资料说明”说明课标对学习者地理素养的重视，即地理学习能力的培养。也就是说课标对于天体与天体系统概念的要求只要求达到认识的水平，而对于地球上生命存在的条件这部分要求达到理解运用的水平。b5E2RGbCAP
说教材
【教学
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人教版（新课标）高中地理必修一教案
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
教学目标：知识与技能
1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。
2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。
3.培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。
过程与方法
1.分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。
2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。
情感、态度与价值观
通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。
教学重点
1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。
2.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。