彭剑锋-企业核心能力与人力资源管理(学生版).ppt

人力资源管理——基于战略的人力资源管理（本科） 中国人民大学教授、博导 课程简介 教学特点： 全球视野，问题导向 以全球化视野追踪理论前沿，紧贴企业实践 立足中国企业人力资源管理，直面问题与挑战 系统介绍国内外理论和实践的最新研究成果 基于战略，系统思考 帮助人力资源管理专业学生在从战略角度思考人力资源管理的同时，获得人力资源管理专业的系统知识与技能 从机制、制度、流程、技术四个层面探索人力资源管理系统整合的发展策略 完成基于战略的人力资源管理框架体系的系统思考 夯实基础，应用操作 以人为主线，融会贯通管理学专业领域的基本知识与技术方法 帮助学生掌握人力资源管理的基本的操作技术与方法，强化人力资源管理的专业性 授课方式 问题提出—理论分析—案例研究与讨论 课程要求： 全心投入，互动参与 相互学习，勤于思考 系统掌握，重点深入 课程价值： 前沿的人力资源理论与最新的人力资源管理技术与方法 构建战略性人力资源管理的系统思维框架 把握人力资源管理的关键环节与技术要点 有效人力资源实践的推进指南 课程内容安排 第一讲 企业核心能力与人力资源管理 第二讲 战略性人力资源管理系统设计 第三讲 职位管理系统与职位评价 第四讲 员工胜任能力系统与评价 第五讲 人力资源战略与规划 第六讲 人力资源的获取与配置 第七讲 企业绩效考核与绩效管理 第八讲 企业薪酬设计与薪酬管理 第九讲 人力资源培训与开发 第十讲 集团化人力资源管理 第十一讲　人力资源外包 第一讲企业核心能力与人力资源管理 本讲主要内容 问题的提出 第一节 企业的可持续发展、核心能力与人力资源 第二节 通过人力资源管理形成企业的核心能力与竞争优势 第三节 提高竞争优势的人力资源管理的角色与职责承担 第四节? 由人力资源战略理念转化为人力资源战略管理能力的途径与要点 第五节 人力资源管理的历史、现状和未来 本讲关键词 核心能力（core competence） 竞争优势（competitive advantage） 智力资本（intellectual capital） 人力资源（human resource） 人力资本（human capital） 人力资源管理（human resource management） 人力资源管理体系（human resource configuration） 胜任力模型（competency model） 一、从机会导向转到战略导向 企业的战略思维与战略管理能力的提升（战略是一种选择，是一种共识，是一种执着，是一种执行） 。 企业的战略管理能力体现为企业战略性绩效目标的实现能力。而企业绩效目标的实现要靠人来完成，人力资源是企业战略目标的承担者与执行者。 企业新的战略与核心竞争力的形成需要打造核心人才队伍并开发员工的核心专长与技能。 人力资源要优先开发，要确立人力资源的战略意识与思维及与战略相配套的人才发展规划，人力资源进入战略管理阶段。企业要提升人力资源战略管理力。 中国企业成长的三大问题：规模不经济、规模不强壮、规模不具有可持续性。 企业的短跑与长跑，爆发力与耐力（企业能跑多远=速度×时间，卓越企业=快速×持久。内部成长+外部扩张。产业经营+资本经营） 。 企业要学会在平均利润下生存的能力。由求生存到求持续发展。从惊夺人才到培养开发人才。 从偏执到均衡（从单一的财务业绩到非财务业绩，从短期业绩到长期业绩）。 对员工的观念和能力、行为提出新要求，观念的转型、能力的升级换代、行为的专业化。人才结构的调整与优化，人才开发的效率与效益。 从关注成长速度业绩指标到成长质量，选拔任用人才的价值取向要转变，管理者不仅要出业绩，而且要学会带队伍、培养开发人材。 案例：华为干部绩效考核指标的变化 美的业绩文化与绩效考核价值取向的变化 三 、从粗放式资源投入、人海战术到集约化、精细化、精益化管理 企业的持续竞争力绩效标志：总成本领先与人均效率。人力资源的投入产出分析。人才价值的评价。 跑马圈地与精耕细作，猎手与农夫的转型，业余选手与职业选手的转型。 企业集团的价值创造和管控与资源的集约化管理水平，集团化人力资源管理模式。 从盲目进入开始关注正确地选人，关注人与组织的矛盾与协调，人与组织的同步成长和发展。 人才团队的工作与协同模式创新，人才组合管理与互补性人才团队建设。 员工绩效行为的精细化与精益化。 人力资源管理的专业化。 四 、企业家个人的成功转向企业家 领导团队的成功 企业高层领导力提升与领导团队建设。 公司治理结构优化与基于治理结构的人力资源管理。 创业型企业家与接班人，企业家与职业经理人的关系。 货币资本与人力资本的责任受托、信任与承诺机制的建立。 企业经营者的选拔、考核、评价与激励机