第四课 第二框 认识运动 把握规律PPT.ppt

第四课 第四课 第二框 认识运动 把握规律 王菲 《红豆》 还没好好的感受 雪花绽放的气候 我们一起颤抖 会更明白 什么是温柔 还没跟你牵著手 走过荒芜的沙丘 可能从此以後 学会珍惜 天长和地久 有时候 有时候 我会相信一切有尽头 相聚离开 都有时候 没有什么会永垂不朽 问：世界上有什么是永垂不朽、常驻不变的？ 唯一不变的就是变化！——运动、变化是绝对的。 斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论—— “三个代表”重要思想---科学发展观。 人类社会也是不停运动的 结论：世界上一切事物都处于运动和变化之中 自然界是不停运动的 人的思维也是运动变化的 1、运动的概念 一、运动是物质的固有属性 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 任何具体的物质形态只有运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 运动的载体 思维或精神运动的载体 社会运动的载体 生物运动的载体 机械运动的载体 化学运动的载体 宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 运动的载体是物质 运动是物质的运动 结论： 慧能离开物质谈运动: 唯心主义 “不是风动，不是幡动，仁者心动”。 刻舟求剑离开运动谈物质: 形而上学 有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，福州二中在福州，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？ 注意：运动是无条件的、永恒的和绝对的 刘德华几十年，一刻也没有停止过运动变化的过程（绝对运动）；几十年内刘德华还是刘德华，不是梁朝伟（相对静止） （动中有静，静中有动） 3、运动和静止的关系 （1）静止的含义：静止是运动的一种特殊状态。它主要包括两个方面的含义： ① 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；（性质的相对稳定） ②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。（位置或运动状态的相对稳定） 注意：静止是有条件的、暂时的和相对的 在一战中，一位法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现脸旁有一个小玩意儿在飞，他以为是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?　 这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。 (1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹? (1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在运动。 (2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等”，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 （2）物质世界是绝对运动与相对静止的统一 3、运动和静止的关系 芝诺悖论 1、飞矢不动:“如果任何事物，当它是在一个和自己大小相同的空间里时(没有越出它)，它是静止的。如果位移的事物总是在“现在”里占有这样一个空间，那么飞着的箭是不动的。” 2、两分法：“运动是不存在的，理由是位移事物在达到目的地之前必须先抵达一半处。” 承认静止否认运动，会导致形而上学的不变论 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！” ⊙想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? 欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止 （相对主义和诡