文档详情

高二数学选修习练题.doc

发布：2017-02-11约1.5千字共7页下载文档

文本预览下载声明

伊川县实验高中第二学期作业考试化限时训练高二理科数学试卷时间：2014年4月2日星期三一、选择题：(本题共12小题，每小题5分，共60分) 7.曲线的一条切线平行于直线，则切点的坐标为 A．或 B．或 C．或 D．或 11.如图所示是函数的大致图像，则等于选做题纠错17 纠错18 伊川县实验高中第二学期作业考试化限时训练高二理科数学试卷参考答案 . 18 1

显示全部

相似文档

高二文科数学习练题.doc 高二文科数学练习题一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是正确的. 1．设集合（） A．{0} B．{2} C．? D． 2．“”是“”的（） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 3．已知函数= （） A．32 B．16 C． D． 4．设方程的解集为A，方程的解集为B,若，则pq= ( ) A、　　　B、　　　　C、　　　　D、－ 5．设是集合A到集合B的映射，如果B={1，2}，那么A ∩ B等于
2017-02-08 约2.63千字 7页立即下载
高二数学期末习练(理科).doc 高二数学期末练习（理科）参考公式：锥体的体积公式，其中是锥体的底面积，是锥体的高．如果事件、互斥，那么．独立性检验临界值表一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．在复平面内，复数（是虚数单位）对应的点在 A．B．C．D． 2．从2、3、5、7这四个质数中任取两个相乘，可以得到不相等的积的个数是 A．B．C．D．为奇函数，且当时，，则 A．B．C．D． A．B．C．D．分数段的频率相等 5．在平面直角坐标系中，已知，，若，则 A．B．C．D．、的斜率分别为、，则“”是“”成立的
2017-02-10 约3.6千字 16页立即下载
高二物理上册习练题.doc 第5节　电势差对电势和电势差的理解 1.(多选)下列说法正确的是(　BC　) A.电势差与电势一样,是相对量,与零电势点的选取有关 B.电势差是一个标量,但有正、负之分 C.由于静电力做功跟移动电荷的路径无关,所以电势差也跟移动电荷的路径无关,只跟这两点的位置有关 D.A,B两点的电势差不随零电势面的不同而改变,所以UAB=UBA 解析:电势具有相对性,与零电势点的选择有关.而电势差是标量,有正、负之分,但大小与零电势点的选择无关,故选项A错误,B正确;由于UAB=A-B,UBA=B-A,故UAB=-UBA,故选项D错误;电势差为电场中两点电势之差,与移动电荷的路径无关,故选项C正确.
2017-02-12 约4.99千字 11页立即下载
高二生物学章习练题.doc 高二生物必修2第1-4章测试题第一卷选择题（共60分） 1.在一对相对性状的杂交实验中，子一代（F1）未表现出来的那个亲本的性状叫 A．显性性状 B．性状分离 C．相对性状 D．隐性性状 2．关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是 A．DNA是染色体的唯一成分 B．一个DNA分子上只有一个基因 C．基因是DNA分子上有遗传效应的片段 D．三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸 3．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体浸染细菌实验都?证明了?DNA?是遗传物质。这两个实验在设计思路?上的共同点是（?)?? A．重组?DN?八片段，研
2017-02-10 约7.52千字 20页立即下载
高二物理会考习练2012.12.doc 2013年通州区春季普通高中会考模拟物理试卷共页。题须答题上，第一部分选择题（共54分）一、本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。2．英国物理学家利用如图1所示的“扭秤”装置首先对万有引力常量G做了精确的测量，那么这位物理学家是 A．伽利略 B．开普勒 C．卡文迪许 D．安培 3．作用在同一物体上的下列几组共点力中，能使物体受到的合力为零的是 A．5N、4N、3N B．3N、5N、9N C．4N、7N、13N D．12N、6N、20N 4．如图所示轻弹簧一端固定，另一端受到水平拉力
2017-02-12 约3.94千字 6页立即下载
高二数学选修试测卷.doc 高二理科数学周练一、选择题(5×12=60分) 1．设，则是的（） A．充分但不必要条件 B．必要但不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2．抛物线的准线方程是 ( ) A． B． C． D． 3．已知两点、，且是与的等差中项，则动点的轨迹方程是（）
2017-02-10 约3.11千字 10页立即下载
高二数学选修1、1—1—1命题.ppt 选修1－1 ;●课程目标 1．双基目标 (1)了解命题的概念，会判断命题的真假． (2)通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义，会用符号语言表示全称命题和特称命题，并能判断其真假，能正确地对含一个量词的命题进行否定． (3)通过数学实例，了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义及相应命题的意义和真假判断．;(4)理解充分条件、必要条件、充要条件的意义． (5)了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系． ;2．情感目标 (1)通过学习常用逻辑用语及其符号表达方式，提高逻辑分析、数学表达和逻辑思维能力． (2)通过本章的学习体会数学的美，养成一丝不苟、追求完美的
2017-04-19 约4.62千字 51页立即下载
高二数学选修试-题.doc 高二数学试题（选修2-1）姓名________成绩______ 第Ⅰ卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一．选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.下列命题是真命题的是 A、“若，则”的逆命题； B、“若，则”的否命题； C、若，则； D、“若，则”的逆否命题 2.已知p:，q:，则下列判断中，错误的是 A、p或q为真，非q为假； B、p且q为假，非p为真； C、p且q为假，非p为假； D、p且q为假，p或q为真； 3．命题“”的否定是 A、
2017-02-10 约3.04千字 9页立即下载
高二数学选修题试(文).doc 高二数学选修1-1试题（文科）一、选择题：本大题共12小题；每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，把正确选项的代号涂在答题卡上． 1.命题：“，则”,则为 A. ， B. ， C.， D. ， 2.已知定点，且，动点满足，则点的轨迹是 A.椭圆 B.圆 C.直线 D.线段 3.若命题“且”为假，且“非”为假,则 A.“或”为假 B. 为假 C. 为真 D. 不能判
2017-02-08 约2.58千字 6页立即下载
选修高二数学文科.pdf
2025-04-01 约2.44万字 6页立即下载
高二数学选修1、1_1_1命题.ppt 选修1－1 ;●课程目标 1．双基目标 (1)了解命题的概念，会判断命题的真假． (2)通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义，会用符号语言表示全称命题和特称命题，并能判断其真假，能正确地对含一个量词的命题进行否定． (3)通过数学实例，了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义及相应命题的意义和真假判断．;(4)理解充分条件、必要条件、充要条件的意义． (5)了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系． ;2．情感目标 (1)通过学习常用逻辑用语及其符号表达方式，提高逻辑分析、数学表达和逻辑思维能力． (2)通过本章的学习体会数学的美，养成一丝不苟、追求完美的
2017-04-28 约4.62千字 51页立即下载
高二数学（选修总复习2）.ppt * 选修总复习第二课时知识整理 1.“p∧q”命题：含义：用联结词“且”把命题p和命题q联结起来得到的命题. 真假：当且仅当p、q都是真命题时，p∧q为真命题. 2.“p∨q”命题含义：用联结词“或”把命题p和命题q联结起来得到的命题. 真假：当且仅当p、q都是假命题时，p∨q为假命题. 3. “﹁p”命题：含义：对一个命题p全盘否定. 真假：p与﹁p真假相反. 4.全称量词：表示“全体”的量词，用符号“ ”表示. 5.存在量词：表示“部分”的量词，用符号“ ”表示. 6.全称命题：含义：含有全称量词的命题. 符号表示： x∈M，p(x). 7.特称命题：含
2017-05-28 约1.09千字 12页立即下载
高二数学（选修总复习）.ppt * 选修总复习第一课时 1.命题的概念：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题. 2.命题的形式： “若p，则q”. 其中p是命题的条件，q是命题的结论. 知识整理 3.四种命题：原命题：若p，则q；逆命题：若q，则p；否命题：若﹁p，则﹁q；逆否命题：若﹁q，则﹁p. 4.四种命题的逻辑关系：原命题：若p则q 逆命题：若q则p 否命题：若﹁p则﹁q 逆否命题：若﹁q则﹁p 互逆互逆互否互否互为逆否为逆否互 5.充分条件与必要条件：如果，
2017-05-25 约小于1千字 10页立即下载
（精）高二数学选修1、1-1-1命题.ppt ●课程目标 1．双基目标 (1)了解命题的概念，会判断命题的真假． (2)通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义，会用符号语言表示全称命题和特称命题，并能判断其真假，能正确地对含一个量词的命题进行否定． (3)通过数学实例，了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义及相应命题的意义和真假判断． (4)理解充分条件、必要条件、充要条件的意义． (5)了解命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系． 2．情感目标 (1)通过学习常用逻辑用语及其符号表达方式，提高逻辑分析、数学表达和逻辑思维能力． (2)通过本章的学习体会数学的美，养成一丝不苟、追求完美的科学态度． (
2017-01-04 约4.69千字 51页立即下载
高二数学选修1-2复习4.doc 高二下期文科数学复习题（4） 1.下列现象中,属于相关关系的是（） A. 家庭收入越多,消费也越多 B. 圆的半径越大,面积也越大 C.球的半径越小,体积也越小 D. 若价格不变,商品销售量越多,销售额越多 2. 如果复数满足条件,那么在复平面内对应的点的轨迹是（） A. 圆 B. 椭圆 C. 双曲线 D. 抛物线 3．对于推理：若，则，因为，则，即，下列说法正确的是( ) A. 大前提错误 B. 小前提错误 C.
2017-04-21 约2.07千字 4页立即下载