《学习路径图》工具表单.doc

准备度评估 说明: 对每个问题从1到5进行评级划分。 (1为最低，5 为最高) 对于出现1、2、3评级的问题, 请您给出一些建议帮助解决此问题。 问题 等级 建议 1. 对于贵公司的高层管理人员来说，缩短员工达到胜任标准的时间有多重要？ 1 2 3 4 5 2. 公司的领导人支持并且倡导学习路径图计划的意愿有多大？ 1 2 3 4 5 3. 贵公司投入时间来让员工积极加入到学习路径图团队的意愿有多大？ 1 2 3 4 5 4. 您了解多少学习路径图方法论中的概念和原则？ 1 2 3 4 5 5. 公司是否愿意寻求和接受变革？ 1 2 3 4 5 6. 公司目前的培训管理员和主题专家参加学习路径图项目的意愿有多大？ 1 2 3 4 5 7. 公司进行培训调研的能力如何？ 1 2 3 4 5 8. 公司的教学设计水平如何？ 1 2 3 4 5 9. 公司的项目管理水平如何？ 1 2 3 4 5 10. 公司的管理人员辅导和培养员工的意愿有多大？ 1 2 3 4 5 11. 公司投入资金以支持培训所需的更新、创建或修改的意愿有多大？ 1 2 3 4 5 12. 公司的员工对正式的，在岗或自学培训的接受度如何？ 1 2 3 4 5 13. 公司的员工分享和讨论他们如何工作的意愿有多大？ 1 2 3 4 5 14. 公司在评估培训与/或培训效果方面的经验如何？ 1 2 3 4 5 15. 您认为公司开展学习路径图项目的准备度如何？ 1 2 3 4 5 选择一条专业线 职能部门 员工人数 预计人员增幅 管理层的支持度 优先级 其他方面 组建一个学习路径图团队 角色 职责 组员 1. 来自管理层的项目经理或监督人 - 确保项目内资源和时间的分配到位 - 处理公司内部的问题和阻碍 2. 项目经理 - 召集并主持会议 - 管理项目中的后勤与沟通 - 培训学习路径图方法论 3. 主题专家 - 确保学习路径图的内容是最新且完整的 - 确保调研结果准确、完整 4. 培训负责人 - 确保公司的培训资源与学习路径图的适配性 5. 课程设计师 - 确保学习路径图的任何设计都是符合学习规律的 - 具备改进学习路径图的洞察力 6. 质量管理负责人 - 在评估培训和业务成果方面提供专业意见 7. 其他利益相关人 - 就所选专业线的运作和评估提供经验和审定 动员会日程表 专业线名称： 地点： 日期： 时间： 主持人： 出席成员： 目的：启动30/30计划与确认团队的角色和职责 准备工作：阅读学习路径图本的第1到第6章 具体内容 形式 参与人 时间 1、欢迎学习路径图团队，包括成员介绍 欢迎活动 项目负责人 15分钟 2、“学习路径图”介绍 报告与讨论 项目负责人 25分钟 3、大致说明随后30天的工作内容，然后就团队的角色和职责进行讨论 报告与讨论 项目负责人 25分钟 4、讨论随后的评估会议，包括组员应该带到会议上的资料和信息 讨论 项目负责人 15分钟 5、确定下次会议的日期与时间，彩瓷回顾之后30天的工作日程 讨论 项目负责人 5分钟 员工达到胜任标准的时间的评估基准 绩效评估内容 评估方法 平均绩效 高绩效 员工达到胜任标准的时间 员工 雇佣日期 课堂培训天数 在岗辅导天数 达到胜任标准的天数 总数/平均数 员工达到胜任标准的时间的小结 培训班人数 课堂培训天数 在岗辅导天数 达到胜任标准的天数 有关员工达到圣人标准的时间的调研 您开始工作后，接受了多长时间的正式培训？ 在正式培训后，您又接受了哪些其他类型的培训？如果有，持续了多长时间？ 您有没有使用期，多久？ 多长时间后，您可以在没有上级督导的情况下独自完成工作？ 您什么时候开始对自己的工作觉得有信心？ 公司怎么评估您的工作表现？ 您第一次得到达到平均或超过平均工作表现的评估是什么时候？ 工作上是否还有什么事务是您到现在还不明白的？ 学习路径图的调研计划 专业线: __________ 开始日期: _________ 预计完成日期: ___________ 活动 活动步骤（人员、内容、地点与形式） 负责人 时间 调研条目 政策和程序手册 操作说明书 幻灯片 挂墙图表与表格 报告 培训手册 职责说明书 书刊、出版物 网页 音频与视频 电脑截图 在职员工调查问卷 您接受过哪些正式培训？什么时候？ 在培训后您接受过什么类型的在岗辅导？ 您是否经历过某种类型的试用期？ 在您开始工作之前有没有什么相关的工作背景帮助了您快速学会工作？ 有没有设么其他方面帮助过了学习工作？（特别的经历、操作说明书或指导） 在您学习这个工作的过程中，您克服过的最大困难或障碍是什么？ 您会如何