《朝花夕拾》阅读任务单（二）.docx

《朝花夕拾》阅读任务单（一）

《从百草园到三味书屋》

1.标注段序；

2.找出文中描写百草园和三味书屋的段落，分别总结这两个地方的特点。

3.结合你对文章的阅读，分别为百草园和三味书屋各画一幅图，在图中标出文中所讲到的童年故事。

百草园：

三味书屋：

4.用直线勾画鲁迅在三味书屋学习生活的句子。评价：文中的寿镜吾先生是怎样的一个人？你如何看待他的教育方式？

5.比较百草园和三味书屋的生活，思考作者写这两种不同生活的意图。

?????????????????????《父亲的病》

阅读任务：

1.标注段序；

2.用波浪线勾画文中几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，思考：鲁迅对他们有着怎样的思想感情？

3.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说，“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情?

4.父亲因病长期寻医治疗，但最终还是离鲁迅而去。这件事对鲁迅的人生道路的选择产生了怎样的影响？

??????????????《琐记》

阅读任务：

1.标自然段；

2.《琐记》是一篇表现鲁迅冲破封建束缚，追求新知识的文章，作者在文中一共写了哪几件事？请根据提示完成题目。

坏心眼的衍太太；“雷电学校”的学习；_______________；

初读《天演论》；_______________。

3.结合《父亲的病》和《琐记》中有关衍太太的内容，分析衍太太是个怎样的人？

4.勾画出写鲁迅成年上学时的学堂名称、学习科目、所读之书的句子，并填写表格。

学堂名称

学习科目、所读之书

结局

???????《藤野先生》

阅读任务：

???1.标自然段，分层次

??2.梳理概括文中所写藤野先生的事例。（标注在书上空白处）分析每件事各表现了藤野先生怎样的品质?

（1）__________表现了藤野先生_______

（2）__________表现了藤野先生_______

（3）__________表现了藤野先生_______

（4）__________表现了藤野先生_______

3.鲁迅在日本留学时候，发生了两件对他影响很大的事情，你能简要概括这两件事吗？

事件一：

事件二：

4.鲁迅先生是因为流言蜚语而离开绍兴的，那么，之后他又去了那么多学堂学习，究竟有怎样的原因呢？请结合《琐记》《藤野先生》两篇散文，用表格形式完成下面梳理。

离开雷电学堂之因

离开矿路学堂之因

离开仙台医专之因

5.鲁迅的成长轨迹:(1)离开绍兴,选择到南京求学;(2)再到日本留学,选择学医;(3)放弃学医,选择从事文艺。请结合《朝花夕拾》的内容说明鲁迅每次选择的原因分别是什么?他的成长经历对你有什么启发??????????????《范爱农》

阅读任务：

1.标注段序；

2.根据提示梳理文章所写“我”与范爱农交往，完成下面表格内容：

事件（内容）

地点

时间（时代背景）

范爱农表现或境况

作者情感态度

东京初识（同乡会争执）

徐锡麟被杀后

冷漠、不赞同、反对、屈服、说风凉话

绍兴

前嫌尽释、相熟、说些愚不可及的疯话、成为好友

学校共事（报馆案风波）

绍兴

辛亥革命后初期、绍兴光复

惊闻噩耗

（爱农之死或落水事件）

穷困凄苦生活漂泊、心灰意冷绝望，淹死

3.鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？范爱农的悲剧命运是由什么造成的，文中没有明确的答案，你是怎么理解的？