2024年《白鹭》教案语文五年级上册.pdf

1《白鹭》教案-语文五年级上册(1).docx 课题 语文五年级上册《白鹭》教学设计课型精读引领课课时第1课时教学目标 1.朗读课文，借助关键词句，能说出从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 2.边读边想象，能用简洁的语言概括作者描绘的三幅优美的图画。 3.赏析语句，能说出作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的；背诵课文，积累喜欢的语段。教学重难点 1.自由朗读课文，用“_______”划出作者从哪些方面赞美“白鹭是一首精巧的诗”，说一说作者是怎样描写其外形美的。 2.默读68自然段，圈出描述地点、事情的词语，用“地点+事情”的格式为每幅画起名字。 3.朗读描写白鹭的相关语句，完成导图，并借助支架背诵课文。教学活动情境

2025-02-21 约2.03千字 5页立即下载

1《白鹭》教案-语文五年级上册(2).docx 课题 语文五年级上册《白鹭》教学设计课型精读引领课课时第1课时教学目标 1.朗读课文，借助关键词句，能说出从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 2.边读边想象，能用简洁的语言概括作者描绘的三幅优美的图画。 3.赏析语句，能说出作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的；背诵课文，积累喜欢的语段。教学重难点 1.自由朗读课文，用“_______”划出作者从哪些方面赞美“白鹭是一首精巧的诗”，说一说作者是怎样描写其外形美的。 2.默读68自然段，圈出描述地点、事情的词语，用“地点+事情”的格式为每幅画起名字。 3.朗读描写白鹭的相关语句，完成导图，并借助支架背诵课文。教学活动情境

2025-02-23 约2.03千字 5页立即下载

2024年《白鹭》五年级上册语文第一课教案7篇.pdf 2024年《白鹭》五年级上册语文第一课教案7篇（完整） 《白鹭》五年级上册语文第一课教案篇1 ［教学目标］ 1、会认6个生字，会10个生字，并积累本课重点词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、能想象并说出作者所描的画面。 4、能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描中的。 5、感受作者对白鹭的喜爰之情，激发学生对大自然的热爰。［教学重难点］ 1、能想象并说出作者所描的画面。 2、能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描中的。［教学课时］ 2课时第一课时［课时目标］ 1、会认6个生字，

2025-05-11 约1.76万字 28页立即下载

人教部编语文五年级上册教学设计1《白鹭》教案.pptx 人教部编语文五年级上册教学设计1《白鹭》教案竞聘人： -引言教学重点与难点课后拓展46教学目标教学过程设计教学评价2目录135教学反思拓展学习资源810教学方法优化总结79 1引言引言我将向大家详细介绍五年级上册语文的课程设计——一篇令人心动的作品《白鹭》我们将通过细致的教学设计，让学生们能够深入理解课文内容，掌握学习技巧，并激发他们的学习兴趣 2教学目标引言知识与技能1掌握《白鹭》这篇课文的基本内容理解作者的写作意图2学习并掌握生字新词提高语文基础知识水平3培养学生理解与赏析文学作品的能力教学目标过程与方法通过朗读、分析、讨论等教学方式：培养学生的语文综合素养鼓励学生通过自主学习和合作

2025-03-18 约2.69千字 35页立即下载

小学语文五年级上册《白鹭》教案.pdf 小学语文五年级上册《白鹭》教案 《白鹭》教案语文五年级上册篇一教学目标： 1、仔细品读全文，调动自己的生积累，展于联想和想象，感受白鹭的美，了解作者独特的感受和独到的认识。 2、理解本文描写白鹭所运用的独到方法并指出其作用。教学重点：作者从常见的动物白鹭身上发现其独特的美，运用多种方法对其美进行描写。教学难点：体会作者在这平凡的形象中寄托的思想情感。（于平凡的事物中发现不平凡的美并讴歌这种美）。教学过程：一、导入新课：师；上单元我们学习了培根的《论美》这是从人的美谈的，而美还包括自然美、艺术美等，自然中的山水风光、花鸟虫鱼、草木林石无不蕴藏着各自独特的美，也都可以用艺术

2025-03-15 约2.15万字 31页立即下载

部编人教版五年级上册语文 白鹭教案.pdf 授课课题白鹭课型讲读课文2课时时间 1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。教学 2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。目标3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。教学正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。重点教学学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、难点赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。第一课时 1.认识“鹭、嫌

2024-08-11 约1.32万字 12页立即下载

小学语文五年级上册《白鹭》教案.docx 小学语文五年级上册《白鹭》教案 小学语文五年级上册《白鹭》教案1 教学目标： 1、认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个生字，正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，感受白鹭的美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 3、认识《白鹭》不拘泥于对形象具体实在的描写而取其神韵的写作特点，并尝试学习这种写作方法。 4、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。并在此基础上感受白鹭的美，激发学生对自然的热爱。教学时间：2课时。教学过程：课前准备： 1、课前发动学生搜集关于白鹭的资料，初步了解。 2、自学生字

2025-03-03 约1.47万字 37页立即下载

部编版五年级上册语文《白鹭》教案设计.doc 部编版五年级上册语文《白鹭》教案设计 《白鹭》教案设计一、教材分析 《白鹭》是部编版五年级上册第一单元的第一篇课文。这篇课文是郭沫若先生的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。课文语言优美，如诗如画，蕴含着丰富的文化内涵。从教材的编排来看，本单元的主题是“万物有灵”，重在引导学生感受文中描写的各种形象，体会作者对它们的情感，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。《白鹭》这篇课文在单元中起着引领的作用，通过学习这篇课文，能够让学生初步领略到散文的优美，学习如何细致地观察事物，如何在描写中融入自己的情感。文中有许多描写白鹭外

2025-06-06 约3.79千字 8页立即下载

白鹭五年级上册语文课文原文及教案.pdf 白鹭五年级上册语文课文原文及教案 1.白鹭五年级上册语文课文原文篇一白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很

2025-06-12 约8.19千字 13页立即下载

《白鹭》教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版.docx 《白鹭》教案 目录 TOC\o1-3\h\z\u《白鹭》教案 1 一、教材分析 1 二、学情分析 1 三、教学方法 2 四、教学目标 2 五、教学重点 3 六、教学难点 3 七、教学准备 3 八、教学过程 4 九、教学反思 12 一、教材分析（一）教材地位与作用 《白鹭》作为五年级上册语文教材中的一篇经典散文，以其独特的语言风格、丰富的想象力和深刻的主旨思想，对学生语文素养的培养具有重要的影响。这篇课文不仅让学生领略到白鹭的美丽与优雅，更通过细腻的描写和深邃的寓意，激发学生对大自然的热爱与敬畏之情。同时，文章在字词句的运用、修辞手法的选择以及篇章结构的安排等方面，都为学生提供了丰富的语言学习

2025-05-16 约8.97千字 14页立即下载

2024秋五年级语文上册第一单元第1课白鹭教案新人教版.doc Page1 第一单元【教材分析】 1.单元主题：本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思索。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍宝鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身材的精致及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的宠爱；《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教化。通过谈论花生的好处，借物喻人，来说明做人的道理，表达了作者许地山的父亲希望他们学习花生不图虚名、静默奉献的品行，期望孩子们做有用的人，

2025-04-06 约7.13千字 9页立即下载

五年级上册白鹭教案.docx 五年级上册白鹭教案 五年级上册白鹭教案1 一、导入。随着学习的深入，我们常常会接触到许多意蕴深远的文学作品，本单元的内容是“学会读书”，要求我们在阅读时要有独特的感受。作为四大文学体裁之一的散文，在阅读时，我们应该从哪里入手呢？阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。重点是下面三个发面： 1．突出散文的文学性，注重对语言的揣摩、品析。 2．突出散文的思想性，注重对文章内容、思想感情的领悟。 3．突出散文的艺术性，注重对表达技巧、写作手法的理解及对艺术特色的理解。通过对近年来的中考散文阅读题型的总结，我们可以发现，中

2025-04-07 约3.96万字 102页立即下载

五年级语文《白鹭》.doc 《白鹭》 教学设计一、教材分析　　《白鹭》是五年级上册第一单元的第一篇寓情于物的散文，行文简洁，结构严谨，语言凝练，句句含情，白鹭形象之美和在不同场景中的美，跃然纸上，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情，紧扣本单元的人文主题一花一鸟总关情。?在课文后面，除了本课需要掌握会认会写的生字以外，还有三道练习题。教学中第一题和第二题，可以指导学生抓住关键语句，朗读文本、想象画面、交流体会作者表达情感的方法，在这个过程中熟读成诵，积累语言，完成课后第三题。　　本单元的语文要素，一是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法；二是写一种事物,表达自己的感情。两个要素既有读的要求，又有写的要求，体现了读

2023-11-12 约3.12千字 7页立即下载

五年级语文上册第一单元1白鹭第1课时教案新人教版.doc Page1 1白鹭这篇散文文质兼美，生动地描写了白鹭颜色、身材的精致以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的宠爱。全文条理清晰，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出自然清爽而又浓郁悠远的意韵。本课语言美丽，主要是要引导学生凭借详细的语言材料，体会“白鹭是一首精致的诗”，从而感受白鹭的美。而小学高年级学生已初步形成良好的思维习惯，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主见、自我限制实力进一步加强。他们在课堂中更易被激发情感，从而感受作者对白鹭的宠爱之情。 1．以读为主，以读为本。读中感受白鹭如诗如画的美，读中品尝课文诗一般的语言。 2．珍视

2024-11-15 约1.36千字 3页立即下载

2023年五年级上册白鹭课文教案简短.pdf 2023年五年级上册白鹭课文教案简短白鹭，一种普一般通的鸟，经过郭沫若寥寥数笔的描摹, 显得那么活灵活现。下面是我为大家整理的五年级上册白鹭课文教案简短，仅供参考，喜爱可以保藏与共享哟！ 五年级上册白鹭课文教案1 【教学目标】 1.有感情地朗读课文;背诵课文。 2.能找出“白鹭是一首精致的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精致的诗”，体会作者宠爱白鹭的情感。 3.有感情地朗读第6-8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅美丽的图画，能给每幅图画起一个名字。【教学重难点】在朗读中还原画面，初步了解借助详细事物抒发情感的方法。【课时】一课时【课型】精读

2025-05-14 约1.97万字 32页立即下载