部编本语文三年度的级上册22.父亲、树林和鸟.ppt
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22 父亲、树林和鸟
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教学要求：
1．运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句。
3．一边诵读，一边想象，感受自然的美好，体会作者对大自然的喜爱之情。
教学重点：
根据体验有感情地朗读课文。体会作者对大自然的喜爱之情。
教学难点：
体会关键词句在表情达意方面的作用，体会父亲的话的含义，体会课文最后一句话的含义。
课前准备：
1．本课教学课件。
2．搜集有关人与自然和谐相处的信息资料。
教学时间：2课时。
小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！
新课导入
滹沱河：是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。《礼记》称“恶池”或“霍池”。《周礼》称“厚池”。战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河”。《史记》称“滹沱”。东汉称之为“滹沱河”。
资料宝袋
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小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
课文朗读
边听边想：课文主要写了什么？
课文朗读
1.课文主要写了什么？
课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。
初步感知
初步感知1
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
第二部分（第2-17自然段）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。
初步感知
初步感知2
朝
wù
雾
ménɡ
蒙
bí
鼻
zǒnɡ
总
dǒu
抖
lù
露
cháo
会写字
字词乐园
shī
湿
猎
chì
翅
bǎnɡ
膀
字词乐园
会写字
liè
cháo
重
吸
xī
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蒙：注意“豕”的上面有一短横。
鼻：下面部分的撇和竖不要出头。
易错提示
字词乐园
笔顺视频
点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
黎
字词乐园
会认字
组词：黎明 巴黎 黎民百姓
lí
凝
组词：凝神静气 凝结
nìng
字词乐园
会认字
瞬
组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝
shùn
猎
组词：猎人 打猎 狩猎
liè
畅
组词：舒畅 顺畅 畅通无阻
chànɡ
茫然：形容完全不知道的神态。
黎明：天快要亮或刚亮的时候。
幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。
字词乐园
词语解释
惊愕：形容因吃惊而发愣。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
兀立：笔直挺立。
字词乐园
词语解释
（ ）时分，几位旅客还是没有走出那片（ ）的森林，他们（ ）侧耳倾听着周围的动静，生怕放过一丝求救的机会！
凝神静气
黎明
字词乐园
词语运用
幽深
表示精神集中的四字词语
凝神静气
全神贯注
目不转睛
聚精会神
屏气凝神
目不斜视
词语积累
字词乐园
近义词
反义词
字词乐园
第二课时
读课文2-6自然段，你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？
重难点解析
重难点1
重难点解析
中心句：总说父亲爱鸟的程度。
一生
照应
是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！
重难点解析
重难点2
树林里有很多鸟
重难点解析
看叶知鸟
闻鸟有味
看那里，没有风，叶子为什么在动？
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
重难点解析
什么时刻？
黎明
鸟要准备唱歌了。
每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
鸟儿们在做什么？
鸟儿们要干什么？
重难点解析
你从哪里感受到了“父亲”很爱护鸟？仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！
重难点解析
重难点3
重难点解析
小声地自言自语。
父亲
爱护鸟
对话描写
对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说，他生怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点。
含义：
写作手法
人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情，写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，给人留下深刻印象。
好处：
写作手法
写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了解提示语位置的变
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