汉语国际教育_情景法在疑问句教学中的应用.docx
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摘要
情景法，是通过有效情景进行目的语教学的一种方法，因其强调真实语境、注重精讲多练的教学特色，深受国际中文教师的青睐。本文主要针对的教学对象是印尼初级汉语学习者，探析情景法用于疑问句句类的教学。论文主要分为以下几个部分：第一，研究情景法和疑问句自身的特点，探究情景法用于印尼初级汉语学习者疑问句教学中的可行性。第二，通过调查研究，确立印尼学习者疑问句学习的重难点并展开教学实践；根据教学反馈探讨学习者对情景法用于疑问句教学的接受度。第三，对教学效果进行分析，发现情景法的运用可以提高其疑问句的学习效率；同时也存在着一定的局限。第四，针对研究结果提出
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