第一节__生物的基本特征.ppt

生物学的特点及其学习方法 生物学的知识点比较多：记忆的功夫放到平时，理解知识是记忆的关键；疑问尽量在课堂上解决。 生物学的知识比较琐碎：尝试自己归纳出知识结构图，有助于知识的系统化。 生物学的知识与生活实际联系紧密：小组讨论，联系自己的生活经验，勇敢说出自己的看法。 遗忘的特点：及时复习，分散复习，集中复习。 从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。 我想告诉同学们的是： 穿衣的问题 就医的问题 人类面临的生态环境问题 生物有哪些共同特征？ 你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 植物从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质。 动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 动物和人通过多种方式排出体内废物。 例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 1、生物具有新陈代谢现象（最基本特征） 新陈代谢：生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。 2、生物能够生长发育，由小变大。 3、成熟的生物个体能够繁殖后代 4、生物具有遗传和变异现象 狮发现猎物后迅速出击；斑马发 现敌害后迅速奔逃。 含羞草在受到碰触时，展 开的叶片会合拢。 5、生物能对外界刺激做出反应。（应激性） 北极熊 非洲象 沙漠狐 北极狐 生物都能适应环境 * * * * * * * 相信自己， 我们可以更优秀 ——生物学的第一课  1、课堂上认真听讲，认真做笔记，积极发言。 2、小组讨论时，能够积极发言；不谈论与本课无关的内容；发言代表做好记录工作。 3、按时、保证质量的完成作业。 4、每节新课开始会提问或者默写前面学习的内容。 或者每节课课前，会请同学在黑板上写出自己归纳的上一 节课的知识结构图。 生物学课规 可爱的企鹅 美丽的牵牛花 生物学是美的！ 那么我们为什么要学习它呢？ 你知道什么是生物学吗？ 生物学就是研究生命现象和生命活动规律的科学! 生命现象：动物界的“第一号巨人”，鲸，高达33米，重达150吨；植物界“巨人”巨杉，能长100多米高… 生命活动规律：孟德尔遗传规律等等。 生物与我们的生活有哪些关系？ 生物学对我们来说太重要了！ 袁隆平和杂交水稻 吃饭的问题 太空椒 预防接种证和免疫程序卡 青霉素药品 牛黄解毒片 赤 潮 沙尘暴 水土流失 你知道生物学的 最新科研成果吗？ 生物学关系着你、我、他，关系着人类的生存和发展，关系着我们的未来。让我们一起走进生物学的世界！ 生物具有生命 生物:凡是有生命的物体 生物学:研究生命现象和生 命活动规律的科学 生物可以分为几大类？ 生物大家族中，包括植物、动物、微生物（真菌、细菌、病毒） 已知的生物共有200多万种 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 生物与非生物的区别是什么? 生物具有生命 生物 植物 动物 微生物 银杏树 东北虎 啄木鸟 中华鲟 大肠杆菌 非生物 人吃食物是生命现象？ 下列不属于生命现象的是 ①花落知多少 ②水往低处流 ③气象卫星绕地球运动 ④海浪拍打堤岸 ⑤小鸡破壳而出 ⑥蜘蛛结网捕虫 ⑦晰蜴断尾，逃避敌害 ⑧黄牛生下一头黑牛 ②③④ 第一节 生物的基本特征 这些生命现象有什么共同特征？ 学习目标 理解生物共有的六大生物基本特征。 导学题 1.生物共有哪些基本特征？ 2.课本4页插图中“鲸浮出水面呼吸”、“松鼠摄取食物”和”“人汗液排出”分别属于哪种生物的基本特征？ 3.其他几幅分别属于哪种生物的基本特征？ *