《诗经两首—氓》课件.ppt

第4课 《诗经》两首—氓 《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称为《诗经》。 《诗经》分为“风、雅 、颂”三部分。 《诗经》的基本表现手法为“赋、比、兴”。 1、“风”“雅”“颂” “风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。 “雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。 “颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。 2、“赋”“比”“兴” 赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 比就是比方，以彼物比此物，诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。 兴则是触物兴词，由客观事物激发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。 《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 chī qiān shānɡ xí pàn ɡuǐ shì jiān chánɡ cú mǐ 1、尔卜尔筮，体无咎言。 （你占卜算卦，卦象没有不吉利的言辞。） 2、士之耽兮，犹可说也。 （男人沉溺于爱情，还可以脱身。） 3、自我徂尔，三岁食贫。 （自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。） 难句疏通 4、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 （女子没有过错，男子行为却前后不一了。男子爱情没有准则，他的感情一变再变。） 5、言既遂矣，至于暴矣。 （你的心愿已经满足了，就对我逐渐虐待了。） 6、总角之宴，言笑晏晏。 （少年时一起愉快的玩耍，尽情地说笑。） 7、信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ （誓言是诚恳的样子，没料到你会变心。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧。 学生朗读文章，概括各章的大意 一　男子求婚，女子许婚。 　　　将子无怒，秋以为期。 二　男女恋人相思、结婚。 　　　以尔车来，以我贿迁。 三　劝诫女子不要痴情。 　　　于嗟女兮，无与士耽。 四　控告男子移情别恋。　 　　女也不爽，士贰其行。 五 补叙多年的苦楚和处境。 　　　静言思之，躬自悼矣。 六 今昔对比的怨恨和痛苦。 　　　反是不思，亦已焉哉。 决绝 婚变 恋爱 整体把握 合作探究1、氓是如何来提亲的？女主人公怎样对待他，是否马上答应了他？ 男主人公：“抱布贸丝”，假借拿布换丝来和女主人公谈婚事。 女主人公：深情远送“送子涉淇，至于顿丘”，婉言拒绝“匪我愆期，子无良媒”。 2、结婚前男女主人公表现出什么样的性格特点？ 男主人公：对婚姻很郑重其事，很认真的样子。 女主人公：痴情。 3、婚后男女主人公表现出什么样的性格特点？ 男：不体谅人，暴躁，三心二意。 女：勤劳肯吃苦，任劳任怨，专情柔弱。 　 1、随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？ 恋爱 婚变 决绝 热情，幸福 怨恨，沉痛 清醒，刚强 送子过淇，至于顿丘。 淇水汤汤，渐车帷裳。 淇则有岸，隰则有泮。 沉醉爱河 心如帷湿 回头是岸 问题探究 　 2、综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人? 女主人公 婚前：生活幸福 婚后：受尽屈辱 氓 婚 “氓之蚩蚩” 前 “信誓旦旦” 婚 “二三其德” 后 “至于暴矣” 热情、温柔、纯真。 刚烈，认识清醒 用情不专、暴虐 没有责任心 心情急切、热烈 写作手法——对比：男女主人公婚前后的对比。 3、《氓》中哪些诗句是比兴句？好处是什么？ 比：“以彼物喻此物”，即打比方。 兴：“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描 写其他事物以引起正题。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 这两处使用比兴手法的好处有： （1）结构上： ①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余； ②所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此叙事的线索似断实连； ③诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。 （2）内容上： ①比兴句唤起人丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推