四年级英语上册Module5知识梳理外研版三起.docx

四年级英语下册Module5重点知识外研版三起.doc 四年级英语下册Module5重点知识外研版三起 四年级英语下册Module5重点知识外研版三起 Page 1 四年级英语下册Module5重点知识外研版三起 Module 5重点知识如何描述某人过去的外貌特征或性格特点（1） 1。课文应用：They were young then。那时他们很年轻。 2。句型结构：主语（He,You，We.)+was/were+描述外貌特征或性格特点的形容词（old，fat,strong。）+其他． 3。重点解析：此句型用于描述某人过去的外貌特征或性格特点. 当主语是第一人称单数或第三人称单数时用was，其他情况用were。描述某人过去的年龄的句型课

2022-10-11 约1.03千字 2页立即下载

四年级英语上册Module3知识梳理外研版三起.docx Page1 Module3 1.重点单词 kid孩子see望见interesting好玩的people人们 lake湖dragon龙drink喝hungry饥饿的 jump跳sing唱dance跳舞 2.重点短语 geton上（车）lotsof很多rowadragonboat划龙舟 playchess下棋drawpictures画画 3.重点句型（1）——Whataretheydoing?他们在干什么？ ——They’redrinkingmilk.他们正在喝牛奶。（2）——What’sthebirddoing？小鸟在干什么？ ——It’ssinging.它正在唱歌。

2025-03-23 约小于1千字 1页立即下载

四年级英语上册Module6知识梳理外研版三起.docx Page1 Module6 1.重点单词 sweets(常复）糖果2.soup汤3.sorry愧疚，对不起 4.bread面包5.dark黑暗6.well(语气词）唔，噢 7.turnon打开8.light灯9.Halloween万圣节前夕10.trickortreat不请吃就捣蛋11.give给12.comein进来13.ofcourse当然 2.重点短语 1.havesomesoup喝些汤2.havesomebread吃些面包3.havesomesweets吃些糖果4.haveacake吃块蛋糕5.turnonthelight打开灯6.comein进来7.comehere来这里8.Happ

2025-03-24 约小于1千字 1页立即下载

Module5（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docx Module5（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册 一、课程基本信息 1.课程名称：Module5（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册 2.教学年级和班级：四年级 3.授课时间：2024年9月20日 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.提升学生的跨文化交流意识，鼓励他们用英语进行日常对话。 2.培养学生的语言运用能力，通过听说练习提高语言实际运用水平。 3.强化学生的思维品质，通过逻辑分析和批判性思考发展英语思维。 4.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下的语言习惯和交际方式。三、重点难点及解决办法 1.重点：本节课的重点是词汇的

2025-03-26 约3.14千字 3页立即下载

外研版三起四年级上册英语module5测试题及答案.doc 外研版（三起）四年级英语上册 Module 5 测试题一.用所给字母组合单词。 ——————(可以) ———————(跑) ——————（跳） ___________（高） _____________（远） _____________（快）二、按要求做题。 1.far(反义词) ____2.yes(反义词) 3.people (复数) _______ 4.noodles(单数) 5.can(否定式) 6.I’m(展开式)7. man(复数)____________8.children（单数）____________ 三、选择题。 ( )1.------Amy,

2018-07-27 约3.2千字 4页立即下载

2024秋四年级英语上册Module5拓展资料外研版三起.doc Page1 参与体育活动好处多现代科技的发展给我们的生活带来了极大的便利。然而，我们进行体育熬炼的时间却越来越少。学生时代，同学们的身体正处于生长发育期，应多进行体育熬炼，如踢足球、游泳、打篮球等。长期进行适当的体育熬炼，不仅可以全面增加身体各器官的功能并改善中枢神经的调控实力，提高同学们的心理素养，而且对逐步建立集体荣誉感和团队精神特殊有帮助。因此，同学们主动参与体育活动好处多。

2025-03-28 约小于1千字 1页立即下载

外研版(三起)四年级上册小学英语知识树1精品.ppt 东城街道上庄联小吕军玲 外研版（三起）四年级上册 * 外研版小学英语四年级上册 四年级英语上册 Module 1 Module 6 In the park Activities Numbers 运用句型Doyou want…? 询问他人是否想要某种食物学习句型Have you got…? 询问他人是否拥有某种东西 Module 9 Happy Birthday Ten months 运用句型Can I havesome…? 询问是否允许自己得到某种食物。 Module 3 Module 4 Module 10 Module 2 Module 8 Module

2018-03-03 约4.31千字 13页立即下载

Module5 Unit1 Can you run fast？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docx Module5Unit1Canyourunfast？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以Module5Unit1Canyourunfast?为主题，针对外研版（三起）英语四年级上册的教学内容，设计思路如下： 1.引入话题：通过展示奥运会短跑比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生思考“Canyourunfast?”这一主题。 2.生词学习：利用图片、动作演示等方法，让学生掌握本节课的重点生词，如“runfast,slow,jumphigh”等。 3.课文学习：通过听力训练，让学生理解课文内容，引

2025-02-22 约4.17千字 6页立即下载

【课后作业】外研版（三起）英语四年级下册Module5 单元测试卷.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页【课后作业】外研版（三起）英语四年级下册Module5单元测试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题1.They_______youngthen.Butnowthey_______old.（） A．was;is B．were;are C．are;were 二、句型转换11.按要求完成下列各题。 1.Ia

2025-01-20 约2.28千字 2页立即下载

Module5 Unit2 They were young（说课稿）2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册.docx Module5Unit2Theywereyoung（说课稿）2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为Module5Unit2Theywereyoung，包括词汇、句型和阅读理解。具体内容包括：词汇：young,brave,kind,happy,sad等；句型：Theywereyoung.Theywerebrave.Theywerekind.Theywerehappy.Theyweresad.；阅读理解：通过阅读一篇关于历史人物的短文，了解他们的年轻时期的故事。 2.教学内容与学生已

2025-03-10 约4.06千字 4页立即下载

外研版英语四年级上册外研版四上Module5 模块测试题.docx 小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版 外研版（三起点）四上Module5模块测试题一、单项选择。 ( )1.---Canyoujumpfar? --- . A.Yes,youcan. B.Yes,Ican. C.No,Ican.( )2.You makeacake. A.doesn’t B.can’t C.aren’t ( )3.Canhe morningexercises? A.play B.does C.do( )4.Ican abook. A.read B.reads C.look ( )5.---CanSammak

2024-01-28 约1.67千字 4页立即下载

六年级英语上册Module5拓展资料外研版三起.doc Page1 笔友笔友指通过书信往来结交的挚友，经常与之未见过面，是一种借着书信往来而发展出来的友情关系。在英语中也可叫“penpal”。怎样结交外国笔友假如你没有外国笔友，但又特别想与他们沟通，那么怎样才能找到满足的笔友呢？打开搜寻引擎，输入关键词汇“pen?pal”，即可找到若干笔友网站。点击随意一个网站，不过有的网站须要注册，注册胜利以后，你才可能进入网站的交友界面，在这个界面你可能会看到各个国家的笔友数量及信息。选择你喜爱的国家，进入后可以看到全部笔友的列表。（留意：一般笔友都是以英文沟通为主，假如遇到一些喜爱中文或者能讲中文的外国笔友，也可以和他们用中文沟通。）运用搜寻功能，限制

2025-03-21 约小于1千字 1页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module5 Unit2 练习卷.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页 外研版（三起）英语五年级上册Module5Unit2练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题1.______bananasdoyouwant?() A．Howmany B．Howmuch C．What 二、翻译题11.把下列句子翻译成中文(1)有太多的书在书桌上。(2)没有足够的时间。三、阅读理解阅读短文，选择

2025-02-14 约1.53千字 2页立即下载

三年级英语上册Module5知识点汇总外研版三起.docx Page 1 Module5 一、单词 howmany多少 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 oh噢，哦 ten十 eleven十一 twelve十二二、句子 Howmany……？

2025-03-20 约字 1页立即下载

Module9(教学设计)外研版(三起)英语四年级上册.pdf Module9(教学设计)外研版(三起)英语四年级上册--第1页外研（三起）四年级上册Module9 单元主题：PrepareforSportsDay 该主题属于“人与社会”范畴，涉及“日常体育活动，重大体育赛事，体育精神”。一、单元内容分析本单元的四个语篇从不同视角运动会计划，单元内各语篇与单元主题之间以及各语篇之间相互关联，构成三个子主题。即“初步感知别人的运动会计划”“感悟做事应有计划”“根据自己所擅长的项目，为运动会制定合适自己的划”。各课时围绕单元主题和子主题展开，课时之间既相对独立又紧密关联。语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表

2024-09-20 约1.09万字 11页立即下载