二年级上册语文总复习资料整理版.doc

二年级上册语文总复习资料 |第一单元| ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋??黑灰色的身子??长长的尾巴??碧绿的衣裳?? 雪白的肚皮??快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪??四条腿??一只乌龟?两只大眼睛??一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋?口袋?袋子?袋鼠 欢迎??迎接??迎风??迎面 水塘?池塘?鱼塘?荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个?两人）就（就是?成就）哪（哪里?哪儿）宽（宽大 宽广） 顶（头顶?顶尖）肚（肚子?肚皮）皮（头皮 皮球）孩（孩子?女孩） 跳（跳远?跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。??????? （2）小树苗已经长高了。 ②?我是什么 （1）反义词：温和——暴躁 ???好——坏 （2）多音字：没（mò ?淹没 没过） ?（méi?没有 没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地?发动机器?淹没庄稼?冲毁房屋?滋润土壤??破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）组词： 变（变成?变化）极（太极?北极）片（一片?刀片）傍（傍晚?傍水） 海（大海?海水）洋（海洋?洋河）作（作业?工作）给（送给?分给） 带（皮带?带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展： 1、靠水来传播：?椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。?睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。?2、靠小鸟或其他动物传播：?樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。?松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。?3、靠风传播：?红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。?4、还有机械传播种子的方法：?凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。?还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi ?四海为家 ?为人） ??（wèi ?因为 ?为了） 得（dé ?得到 得力） ?（de ?飞得高 跑得快） （děi ?不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法?方法）如（如果?如意）脚（小脚?脚步）它（它们?其它） 娃（娃娃?女娃）她（她们?她的）毛（皮毛?毛笔）更（更加?更多） 知（知道?无知）识（知识?相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套?帽子?登山鞋?运动裤 地图?水壶?手电筒?指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔??记事本??照相机??药品??雨伞等。???? 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去??穿衣裳??甩甩头 追上去??披红袍??摇摇头 拓展：爬过去??脱衣服??团团转 跳过去??抹桌子??洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【日积月累】 梅花【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 【我爱阅读】 分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 读读童话故事 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。 ◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！ ◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。 |第二单元| ①?场景歌 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。 （1）田字格里的生字及组词： 园（花园?公园）孔（针孔?孔洞）桥（石桥?小桥）群（群众?一群） 队（队员?队长）旗（红旗?国旗）铜（铜钱?青铜）号（口号?号子） 领（带领?衣领）巾（毛巾?纸巾） ②?树 杨树高，榕树