中日高中化学教科书有机化学板块比较：内容编排与教育启示.docx
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中日高中化学教科书“有机化学”板块比较：内容、编排与教育启示
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程不断加速的当下，国际间的教育交流与合作愈发密切，不同国家教育理念、教学方法以及课程体系的相互借鉴与融合已成为教育发展的重要趋势。中日两国作为亚洲的重要国家，在教育领域一直保持着一定程度的交流。教育，作为培养人才、传承文化与推动社会进步的关键力量，其质量与效果直接关系到国家的未来发展。高中化学教育作为基础教育的重要组成部分，在培养学生科学素养、逻辑思维和实践能力等方面发挥着不可或缺的作用。
高中阶段是学生知识体系构建和思维能力发展的关键时期，化学学科以其独特的研究领域和丰富的知识内涵，为学
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