第一单元 珍惜青春时光 达标练习（含答案） 2025年道德与法治统编版七年级下册.docx
2025年
第一单元珍惜青春时光达标练习
(建议用时:60分钟)
一、选择题
1.小唐是七年级(2)班的学生,因为长得非常瘦小,他不愿意主动交朋友,也因此经常郁郁寡欢。作为同学的你,应该如何开导他()
①我们要正确对待生理变化②不同的个体都存在差别,我们不应因自己某一方面的欠缺而自卑③中学生应好好学习,不需要在乎自己的外表④正视外表的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
2.某校一名七年级的学生在作文中写道:“烦恼像天上的星星,像海边的贝壳,数也数不尽。”当青春期的烦恼和苦闷出现时,我们不妨()
①增强自控能力,隐藏青春期的心理矛盾②学会自我调节,遇到烦恼不向他人倾诉
③求助老师和家长,化解烦恼,解决问题④积极参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
3.某校七年级(2)班的同学就异性交往情况做了一个小调查。调查显示,近50%的同学渴望与异性同学交往,38%的男生、32.31%的女生有欣赏的异性朋友。对此,下列认识正确的是()
A.这是正常的青春期心理现象
B.每个人的青春都一样,遵循内心、顺其自然就好
C.要尽量减少和异性同学的接触
D.异性之间的交往不重要
4.七年级(1)班正在召开有关异性交往的主题班会,下表中同学的观点正确的是()
选项
观点
A
男生女生不能交往,因为交往会导致成绩下降
B
适当与异性交往,有助于了解异性的思维方式与情感特征
C
在理性思维方面,所有男生都比女生强
D
面对青春期的朦胧情感,我们应该自我检讨
5.某中学与当地人民法院共同举办了一场主题为“守护青春,普法宣传共成长”的普法活动。该中学法治副校长通过生动的语言和真实的案例,为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害,以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要()
①预防违法犯罪,制定法律法规②加强学校保护,打击校园欺凌③提高对校园欺凌和性侵害的认识,增强自我保护意识④树立法治观念,用法律手段维护自身合法权益
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.在“放飞中国梦,绽放女儿美”——“女生第一课”玫瑰课堂上,面对心理专家的提问:“受到熟悉的异性的单独邀请,你应该答应他吗?”进入青春期的女孩子们大声地说出了:“不能。”开展“女生第一课”活动有利于()
①增强女生的自我保护意识②杜绝侵害事件的发生③帮助女生掌握自我保护的方法④促进女生身心健康发展
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
7.当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我感到愉悦……这表明()
①人的情绪复杂多样②人的情绪会受到感染③人的情绪相对稳定④人的情绪受自然环境影响
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8.人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要正确对待自己的各种情绪。下列属于正常情绪反应的有()
①为巴黎奥运会上的中国运动员夺冠而欢呼②因失去小狗而悲伤③因考试成绩不理想而极度伤心④因被同学误解而狂怒
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
9.关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是()
A.共同欣赏高雅的艺术 B.交流名著阅读的心得体会
C.力所能及地帮助他人 D.强迫他人认可自己的观点
10.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是()
①情感能够提升我们的想象力、创造力②情感只有在诗词中才能表达得更好③情感反映着我们对人对事的态度、观念④情感是复杂多样且不稳定的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱。在话剧课上,他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上,他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课上,他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这些课程有助于青少年()
①体验积极情感,感悟生命真谛②提高学习成绩,实现全面发展③培养积极情感,杜绝消极情绪④提升审美品位,陶冶高尚情操
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.小浩代表班级参加年级演讲比赛,发挥失常,心里很不舒服,他决心扩展自己的阅读范围,加强演讲技能学习,争取在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。这告诉我们()
①只要及时总结生活中失利的原因,就一定会取得成功