第一单元珍惜青春时光提升训练（含答案）--2025年统编版道德与法治七年级下册.docx
2025年
2025年
第一单元珍惜青春时光提升训练
一、单选题
1．青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（???）
A．提高警惕，增强自我保护意识
B．凡事都寻求他人的帮助
C．遇到侵害，只能忍气吞声
D．尽量不与外界接触
2．进入青春期后，田田感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此，田田很是烦恼。要解决这一问题，田田应该（???）
A．学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B．把自己关在屋中反省
C．置之不理，顺其自然 D．不再信任和依赖妈妈
3．课堂上，明明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑到了石头上一样沉重。”明明的感受说明（???）
A．积极情绪让我们的生活更加精彩
B．消极情绪阻碍我们的健康成长
C．情绪影响人的观念和行动
D．青春期的情绪体现了青春的活力
4．小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小刚说（???）
A．“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。”
B．“你以后都不要再跟我说话了。”
C．“你这样说话违反了法律。”
D．“你去找其他人跟他们说去。”
5．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（???）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人基本的精神需求
④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A．③④ B．②④ C．②③ D．①④
6．异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（???）
A．亲密无间、勾肩搭背 B．划清界限、拒绝交往
C．言谈得当、举止得体 D．患得患失、神不守舍
7．小静在课堂上违纪，被老师批评，她很不服气，当面顶撞老师，老师非常生气。放学后，意识到错误的小静哭着来找老师承认错误。老师看她哭得特别厉害，话都说不出来了，就先和她聊了会儿天，唠了唠家常。一会儿，她情绪平复了，老师才开始和她谈话。老师帮助小静调节情绪的方法是（???）
A．调节认知 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练
8．俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（???）
A．管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪
B．保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪
C．善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通
D．保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为
9．最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（???）
A．情绪难以驾驭，它支配着我们的行为
B．每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法
C．帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪
D．帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪
10．云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，把山区女孩儿送进大学。她说：“豁出命改变她们的命运，我值得！”“我想只要我能够在一天，我就决心为党育人，为国育才，我一定竭尽全力做到。”张桂梅老师铿锵有力的话语带给我们的情绪和情感体验是（???）
A．欣喜、负面 B．激动、积极
C．恐惧、负面 D．愤怒、积极
11．我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（???）
A．情感 B．情景 C．情绪 D．表情
12．当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（???）
A．情绪会影响我们的观念和行为
B．情绪与个人对事物的看法有关
C．喜怒哀惧是一个人的基本情绪
D．各种各样的情绪丰富我们的生活
13．社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（???）
A．情感与情绪紧密相关，但无区别
B．情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C．情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展
D．情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的
14．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当的是（???）
A．小东的同桌因为考试没考好情绪低落，小东却在旁边冷嘲热讽，哈哈大笑
B．小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉，并请朋友帮忙分析自己的不足之处
C．小熊上学迟到，回家后向妈妈抱怨没有早点