二年级上册语文登鹳雀楼.ppt

识字练习到此结束 结合核心问题品读古诗。 核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 串珠问题： 1.诗人登上去以后看到了什么？ 2.作者在楼上想到了什么？ 梳理文意 登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 依：靠着。 登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。 白日：傍晚的太阳。 尽：完。这里指太阳靠着 群山渐渐西沉，最后看不见了。 入海流：指黄河最终流入大海。 欲穷千里目，更上一层楼。 想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。 千里目：指看到更远的地方。 穷：尽。 欲：想要。 更：再。 课文整体感知 诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。 诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。 拓展： 你还会写出两句王之涣写的其他诗吗？ ________________________________________________　 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 核心问题： 《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，以及积极进取的思想感情。 这首诗表达了什么样的情感？ 1.诗人登上去以后看到了什么？ 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 串珠问题： 2.作者在楼上想到了什么？ 想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。 课文结构 登鹳雀楼 登楼所见 黄河入海（想象） 太阳落山（实景） 登楼所思 更上一层楼（包含哲理） 欲穷千里目（博大胸怀） 融情于景 寓理于事 这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。 课文主旨 推荐阅读 登楼寄远 李九龄 满城春色花如雪，极目烟光月似钩。 总是动人乡思处，更堪容易上高楼。 国学诵读 黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何须怨(yuàn)杨柳，春风不度玉门关。 （《凉州词》王之涣） 走进中华传统文化 【谚语】跳进黄河也洗不清。 解释：比喻很难摆脱关系，避免不了嫌疑。 这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！ * 你知道这座楼叫什么名字吗？诗人登楼看见了什么？想到了什么？让我们一起来学习这首古诗。 古诗二首 ——登鹳雀楼 8 1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点） 3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点） 4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点） 王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。 主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。 走近作者 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗词意思。 楼 依 尽 欲 穷 层 céng lóu yī jìn yù qióng 我会认 更 ɡēnɡ （更夫 打更） ɡènɡ （更加） 尽 jìn （尽力） jǐn （尽管） 多音字 楼 lóu 书写指导：左窄右宽，右上横短，“女”横长，托住上部。 部首：木 组词：城楼 钟楼 造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。 我会写 音序：L 结构:左右 依 yī 书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。 部首：亻 组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依为命。 音序：Y 结构:左右 尽 jìn 书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。 部首：尺 组词：依山尽 说不尽 造句：雷锋的故事说不尽。 音序：J 结构:上下 黄 huáng 书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。 部首：黄 组词：黄河 金黄 造句：黄河是我们的母亲河。 音序：H 结构:上中下 层 céng 书写指导：撇舒展，“云”第一横在横中线上。 部首：尸 组词：一层楼 上层 造句：叔叔的公司包租整整一层楼。 音序：C 结构:半包围 《登鹳雀楼》生字认写及课文朗读 *