高一物理讲自由落体运动-学生版.pdf
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第5讲自由落体
1．知道自由落体和竖直上抛是匀变速直线的特例；
2．学会用匀变速直线处理自由落体与竖直上抛；
3．能够利用竖直上抛的特性进行解题
竖直上抛的特征：对称性、全程性。
自由落体条件：v=
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高一物理自由落体运动3.ppt
关于高一物理自由落体运动3第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日教学目的
1、理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。
2、理解什么是自由落体加速度，知道它的方向,知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同。
教学重难点
熟练掌握和应用自由落体运动的规律。第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日教学内容：
一、复习前面匀速直线运动的知识
速度公式：
位移公式：
若当：时
公式变形：
第3页，共18页，星期日，2025年，2月5日二、课题导入：
1、重物静止释放后的运动。
2、悬吊的物块剪断后的运动。
第4页，共18页，星期日，2025年，2月5日试问：这两例的共
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高一物理必修一-自由落体运动.pptx
自由落体运动;问题1：
物体从空中由静止开始下落，重下落得快还是轻下落得快？;公元前4世纪古希腊哲学家
——亚里士多德;伽利略经典推理;试验与探究;３、要求比较种类：;物体下落过程中运动情况与物体质量无关。;问题2：
是什么原因造成物体下落快慢不一样？;问题3：
比较两个物体受力情况。;造成物体下落快慢不一样原因是所受空气阻力影响不一样。;比萨斜塔试验;牛顿管;1971年，美国宇航员斯科特在月球上让一把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球表面。;物体仅在重力作用下，从静止开始下落运动，叫自由落体运动。;问题4：
一张张开纸片在空中从静止开始下落能否被看成是自由落体运动？
你有什么方法
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高一物理自由落体运动.ppt
自由落体运动高一物理猜想：物体下落过程的运动情况与哪些因素有关？质量大的物体下落的速度比质量小的快吗？重的物体一定下落得快吗？①从同一高度释放一枚硬币和一个与硬币面积相同的纸片，可以观察到谁下落得快？②取两张相同纸，一张揉成一团，两者也分别从同一高度由静止同时下落③取面积较大的硬纸板和一枚硬币（纸板比硬币重），从同一高度由静止同时下落，可以观察谁下落得快？硬币先着地揉成团的先着地硬纸板的先着地结论：重的物体下落快结论：轻重一样的物体下落快慢不一样结论：轻的物体下落快亚里斯多德（Aristole）的观点总结：物体下落快慢与物体的重量无关。伽利略(Galileo)的观点（实验探究）取两枚相同的硬币
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高一物理自由落体运动课件-新.pptx
自由落体运动
主讲人：蒋小兰
第1页
图片1
亚里士多德
重物体下落比轻物体下落得快
第2页
图片2
有空气
真空
钱毛管试验
第3页
图片3
频闪照片
第4页
图片4
月球上同时释放羽毛和铁锤
×
羽毛
铁锤
第5页
(一)、自由落体运动：
1、定义：只在重力作用下，物体从静止开始下落运动，叫做自由落体运动。
2、条件：初速度为零
只受重力作用
第6页
图片5
伽利略
第7页
思索问题
1、伽利略是怎样提醒亚里士多德关于“重物下落快”观点错误？（发觉问题）
2、自然规律总是很简单，所以伽利略提出了怎样猜测？（提出假说）
3、巧妙斜槽试验是否检验了上一猜测？从而间接证实了速度与时间成正比。（间
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关于高一物理自由落体运动2第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日复习初速度为零的匀加速直线运动Vt=atS=at2判定直线运动是否为匀变速第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日探究过程一——自由落体运动问题：重物体比轻物体下落快吗?实验：光盘、与其等大纸片，由同一高度静止自由下落第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日世界著名的比萨斜实验证明重的铁球和轻的铁球下落快慢相同第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日如果物体只受重力作用(空气阻力可忽略不计时)，在同一高度静止释放不同物体,它们下落的快慢应该相同，而与物体轻重无关结论：第5页，共21页，星期日，2025年，
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关于高一物理自由落体运动2复习初速度为零的匀加速直线运动Vt=atS=at2判定直线运动是否为匀变速第2页,共21页，2024年2月25日，星期天探究过程一——自由落体运动问题：重物体比轻物体下落快吗?实验：光盘、与其等大纸片，由同一高度静止自由下落第3页,共21页，2024年2月25日，星期天世界著名的比萨斜实验证明重的铁球和轻的铁球下落快慢相同第4页,共21页，2024年2月25日，星期天如果物体只受重力作用(空气阻力可忽略不计时)，在同一高度静止释放不同物体,它们下落的快慢应该相同，而与物体轻重无关结论：第5页,共21页，2024年2月25日，星期天自由落体运动定义：物体只在重力作用下从
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高一物理自由落体运动5.ppt
关于高一物理自由落体运动5第1页，共18页，星期日，2025年，2月5日一：复习提问匀变速直线运动的基本公式当初速度为零时：初速度为零的匀变速直线运动的特征：vt=当：v0=时(1)、在相等的时间间隔ts内，ts内、2ts内、3ts内……的位移关系：（）（2）在第一个ts内、第二个ts内、第三个ts内……的位移关系：（）x1∶x2∶x3=1∶4∶9?xⅠ∶xⅡ∶xⅢ＝1∶3∶5x=x=?at2vt=atvt2-v02=vt2=2axv0+atv0t+?at22ax第2页，共18页，星期日，2025年，2月5日二、新课教学［演示1］硬币和纸袋分别从同一高度由静止开始同时下落。（观察下落速度）
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高一物理自由落体运动2教材.ppt
1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。 第五节 自由落体运动 1、知识与能力 （1）知道物体做自由落体运动的条件，认识重力加速度； （2）掌握自由落体运动的特点和规律； （3）培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力。 2、过程与方法 通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程，实际测量重物自由下落的加速度等探究活动，体会科学推理和实验是揭示自然规律的重要方法和手段。 3、情感态度和价值观 感受前人崇尚科学、勇于探索的人格魅力和严谨务实的科学态度。 学习目
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高一物理自由落体运动.pptx
高一物理
自由落体运动课件;①石头与纸片分别从同一高度由静止开始同时下落;【演示试验】;;;直线
;频闪时间间隔为1/60s
;;0;;（4）自由落体加速度;(5)规律：用v0=0，a=g，x=h替换前面匀变速直线运动惯用公式，则其运动规律可表示为:
;自由落体运动应用（一）;解：由题意物体做自由落体运动，t=2s，g取9.8m/s2
所以;自由落体运动应用（二）;自由落体运动应用（三）;例1．以下说法正确是（?)
?A．物体竖直向下运动是自由落体运动
?B．自由落体运动是初速度为零，加速度
为g竖直向下匀加速运动
?C．物体只在重力作用下从静止开始下落
运动叫自由落体运动
?D．当空气阻力作
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高一物理自由落体运动.pptx
2.5自由落体运动Free-FallMotion第二章匀变速直线运动的研究
生活中的下落现象
发现问题01猜想假设02设计方案03实验验证04再猜想假设05再实验验证06归纳得结论07
轨迹—01匀加速04加速?02直线?05运动特征—03减速?06匀速?07！08怎样设计实验?09
设计实验方案（一）用打点计时器
设计实验方案（二）用光电计时器
设计实验方案（三）拍摄频闪照片
设计实验方案（一）用打点计时器
如何测量？需要哪些测量工具？01如何记录原始数据？02如何进行数据处理？03思考：
0102大小：一般取g=9.8m/s2，三、自由落体加速度g(重力加速度)定义：在同一地点,一切物体在
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高一物理自由落体运动上.pptx
自由落体运动
思考1、不同物体自由下落的快慢一样吗？（演示）为什么会不一样？思考2、不同物体在真空中自由下落时快慢一样吗？（演示）为什么会一样？1、自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始的运动（关键词：只受重力，初速度为零。）说明：1、自由落体运动只能在真空里才能发生。2、空气阻力忽略不计时，可近似看成自由落体运动。
阿波罗登月实验1971年，阿波罗飞船登上无大气的月球后，宇航员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验，无数观众从荧屏上看到，它们并排下落，同时落到月球表面。轻重不同的物体下落一样快结论1：忽略空气阻力，轻重不同的物体下落快慢是的。结论2：影响物体下落快慢的因素是。空气阻
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关于高一物理自由落体运动第1页，共13页，星期日，2025年，2月5日铁球塑料卡纸片铁球下落最快，纸片下落得最慢，塑料卡下落速度介于两者之间。从实验现象得知，重的物体下落的快。铁球最重，纸片最轻，塑料卡介于两者之间第2页，共13页，星期日，2025年，2月5日轻重不同的物体，轻的物体先落地。轻重相同的物体，并不是同时落地。重的物体不一定下落得快塑料卡纸团纸团纸片第3页，共13页，星期日，2025年，2月5日比萨斜塔实验重量不同的铁球从同一高度由静止同时释放，几乎是同时落地的。第4页，共13页，星期日，2025年，2月5日1物体下落快慢不是由轻重来决定的，是空气阻力的原因。2物体只在重力作用下从
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高一物理自由落体运动整理版.doc
[1]从离地500m的空中自由落下一个小球，取g= 10m/s2，求：
1）经过多少时间落到地面；
2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移；
3）落下一半时间的位移.
[]由h=500m和运动时间，根据位移公式可直接算出落地时间、第1s内位移和落下一半时间的位移.最后1s内的位移是下落总位移和前（n—1）s下落位移之差.
2）第1s内的位移：
9s内的位移为：
1s内的位移为：h10=h-h9=500m-405m=95m
落下一半时间即t=5s，其位移为
[2] 一个物体从H高处自由落下，经过最后196m所用的时间是4s，求物体下
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高一物理自由落体运动4.ppt
关于高一物理自由落体运动4第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日1、两个物体自不同高度做自由落体运动同时落地，在图所列的四幅图中能描述这一过程的是（）第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日2、如图所示是一张做自由落体运动小球的频闪照片。由这张照片可以测出小球在各个连续相等的时间里的位移，如下表是一组测量数据，时间间隔为1/30秒。第一列是间隔编号，第二列是间隔长度，即小球在各个1/30秒内的位移。（1）判定小球做匀变速直线运动。（2）计算重力加速度的大小。间隔编号间隔长度S（cm）后一间隔的长度减前一间隔的长度△S（cm）123456710．8511．9913．0914．181
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高一物理《自由落体运动》课件资料.ppt
一 、 说教材 本节是高中物理教科版必修1第一章运动的描述第七节的内容。在考试说明中是二级要求。本节内容是在学生学习了运动学的基本概念、匀变速直线运动等知识后编排的，自由落体运动是匀变速直线运动的一种特例。历史上曾经有很多科学家研究过落体运动，其亚里士多德、伽利略等对落体运动的研究，对物理学的发展起到了非常好的推动作用，通过向学生介绍相关的物理学史，可以让学生收到科学精神、科学方法的熏陶；自由落体运动规律的探究过程，不仅可以激发学生的学习欲望，巩固前面的知识，而且可以培养学生的观察能力、以及分析和概括能力。 二、说教学目标 知识与技能： （1）理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件。