小学二年级科学下册教学课件《观察我们的身体》.pptx

;;能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自已的观察结果。

能够如实描述自已的观察结果。

;我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？;;头;;画一画我们的身体;;试着拼一拼;从这两个活动，你有什么发现？;;;要求：

1.选。选择你想摸的身体结构（手，脸小腿等）。

2.摸。像这样用捏、按的方法，轻轻地、用力地，有什么感觉，摸到的可能是什么？

3.汇报。

我用___方法，发现_____，可能是______。;;要求：

1.选。选择你想听的身体结构（背部、腹部）。

2.听。耳朵紧贴身体，保持安静仔细听一听胸部、腹部和背部，有什么声音？听到的可能是什么器官？（男生与男生一组，女生与女生一组）

3.汇报。

我用___方法，发现_____，可能是______。;认一认我们的身体;1.我们用了几种方法观察身体？;2.说说观察中的新发现和想研究的问题。;查找人体结构图，联系我们观察中的发现，想想它们可能是什么。;;1.猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。打一人体器官（）。

A.肺 B.大肠 C.心脏

2.猜谜语：墙内一只钟，墙外看不到，贴墙用耳听，它在砰砰跳。打一人体器官（）

A.心脏 B.胃 C.肝

3.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法。打一人体器官（）

A.手 B.大脑 C.心脏

;观察我们的身体