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第四章-第1节《光的直线传播》导学案.doc

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2012-2013学年第一学期 八年级物理导学案 PAGE PAGE 2 第四章 第1节《光的直线传播》导学案 班级: 姓名: 学习目标: 1.了解光源,知道光源大致分为哪两类?? 2.理解光沿直线传播及其应用;? 3.了解光在真空和空气中的传播速度是多少??   学习重点难点:光的直线传播及其应用 【自主学习】阅读课本P69,回答以下问题: 1、 叫光源。 月亮 光源(填是或不是)。 2、自然光源:______________________________等。 人造光源: 等。 【互学探究一】.光的直线传播 活动1:光的传播路径 思考:(1)光可以在哪些物质中传播? ? (2)光在这些物质中是沿什么路径传播的? 。 举例说明 。 实验演示: [演示1] 用激光笔照射白墙,看到墙上有一红斑,但光在空气中的路径不可见,用喷雾器在笔和墙之间喷水物,可观察到激光的传播路径. [演示2] 用水槽(在水中滴入少许牛乳),用激光笔将一束光射到水中,观察光在水中的传播路径. [演示3] 用激光笔将一束光射到玻璃砖中,观察光在玻璃中的传播路径. 总结得出结论: .   活动2:光沿直线传播的应用? 想想做做:展示同学们自己做的小孔成像 光的直线传播在实际生活中有什么应用??? 光线:为了表示光的传播情况,我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线。 光线是真实存在的吗? 练习:作出小孔成像的光路图 光沿直线传播的应用(解释相关现象)? 影子:在光的传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。 日食和月食: 【互学探究二】.光的传播速度 光的传播速度到底有多大呢?很早以前就有人感兴趣,让我们先来看一个自然现象:打雷时闪电和雷声实际是同时发生的,我们先听到雷声还是先看到闪电?这说明了什么? 光在真空中的传播速度是: ,常用字母 表示。(光的传播不需要介质,也就是光可以在真空中传播) (光在水中的速度是真空的 ,在玻璃中的速度是真空的 ) 活动3:阅读课本71页“科学世界”部分回答下列问题 “光年”什么意思? 是什么的单位? 1光年=3×108m/s×(365×24×3600)s=9.4608×1015m=9 用光线来表示光的传播路线,可以更形象简单地描述和研究光现象及规律,物理学中成为理想模型法。 【课堂练习】 1.用步枪瞄准练习时,当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时,就认为三者在同一直线上了,这是利用了_________道理,能证明这一道理还有_______、___________、_____________等现象。 2.一个人面朝南方站在阳光下,发现自己的影子在身体的右侧这时是_________(选项“早晨”、“中午”、“下午”) 3.我们在上体育课排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用_________来解释。 4.我们常见到的下列物体中,属于光源的是( ) A.萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳 5.如图可以表明,光在空气中是     传播的; 6.关于光的传播,下列说法正确的是() A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只有在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况中都沿直线传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播 7.晴天在有茂密树荫的地面上,常常会看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是() A.太阳的影子 B树叶的影子 C.树叶间小孔的像 D.太阳的像 8.发生日食的时候,下列说法正确的是( ) A.月球的影子落到地球上 B.太阳、地球、月球在一条直线上,并且月球在中间 C.太阳、地球、月球在一条直线上,并且地球在中间 D.月球不发光,它背着太阳的一面向着地球,所以地球上的人看不见它 9.从地面发出的光射到月球反射回地面,所用时间为2.56S,则月球离地球
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