同分母分数的加、减法.pptx

同分母分数的加、减法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的加法和减法课堂练习61 绿色圃中小学教育网 /绿色圃中小学教育网 / 从图中，你获得了哪些数学信息？例 1?情境导入返回 例 1爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?根据这些信息，你能提出什么数学问题？?返回 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼????你有什么发现呢？探究新知返回 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?????返回 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼???返回 ?计算的结果，能约分的要约成最简分数。????21计算方法推导 ?返回 例 1?根据这些信息，你能提出什么数学问题？爸爸比妈妈多吃了多少张饼?返回 ????返回绿色圃中小学教育网 /绿色圃中小学教育网 / ?计算方法推导。????41?返回 ????21????41同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数加、减法的计算法则 课堂练习返回1.列式并计算。2 + 2545=4525+25=6－2747=27－67=47 2．计算。返回5+1868=18+58=16+14174=14+4=3434=2+5979=59+29=2+5777=57+27==1 2．计算。返回235－1646=16－56=23=357－110610=110－710=35=7－2959=29－79=301130－1= 返回 3. 春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几？11523＋＋＝113＝＋1121110＝111＝111011-答：（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;1110111（2）其他图书占图书总量的 。 列举法这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。2.能约分的要约成最简分数。返回 课本：第90页做一做课后作业返回17