文档详情

人教版初三数学二次根式的加减2(阅读).ppt

发布：2016-12-13约小于1千字共18页下载文档

文本预览下载声明

* * 要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？ (1)说出的三个同类二次根式; (2)试举出一组同类二次根式. (3)下列各式中哪些是同类二次根式? 同类二次根式下列计算哪些正确，哪些不正确？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ （不正确）（不正确）（不正确）（正确）（不正确）彗眼识真: B 计算 1、注意运算顺序 2、运用运算律练习 5.计算: 解：（1）原式（2）原式观察题目的特点是否能应用乘法公式 *

显示全部

相似文档

人教版初三数学二次根式的乘除4(阅读).ppt * * 1.二次根式的两个基本性质: 复习提问 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 2.二次根式的乘法： 3. 二次根式的除法复习提问练习计算: 做一做例1.计算: 做一做例2.已知a=6,b=3,c=5,求下列各式的值. 解: 当a=6,c=5时, 当c=5时, 做一做例3 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2.5cm, BC=6cm.求AB的长. A C B 解:在Rt△ABC中, 因为所以做一做例4 电视塔越高,从塔顶发射的电磁波传播得越远,从而能收看到电视节目的区域就越大.如果电视塔高hkm,电视节目信号的传播半径
2016-12-10 约小于1千字 11页立即下载
二次根式加减课件 初三数学ppt课件教案 人教版.ppt 1、计算: ② 3、计算: 正确答案 * 1、满足哪些条件的二次根式，叫做最简二次根式？（1）被开方数不含分母；也就是被开方数是整数或整式；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 化简二次根式的一般步骤：化去根号下的分母，并把被开方数中能开得尽方的因数或因式用它的算术平方根代替后移到根号外面，化简时，依照二次根式的有关性质进行。你可要细心! 1、两列火车分别运煤2x吨和3x吨,问这两列火车共运多少？_______________ 2x +3x=5x(吨) 2、两列火车分别运煤2x吨和3y吨,问这两列火车共运多少？_______________ (2x +3y)吨以
2017-12-12 约1.05千字 18页立即下载
人教版初三数学二次根式3.ppt * 二次根式 ⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？正数的正的平方根叫做它的算术平方根。回忆 ⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做a的平方根。用　 (a≥0)表示。 0的算术平方根平方根是0 a的平方根是 ? 正数有两个平方根且互为相反数； ? 0有一个平方根就是0； ? 负数没有平方根。 1、平方根的性质： 1、16的平方根是什么? 算术平方根是什么？　 2、0的平方根是什么？算术平方根是什么？ 3、－7有没有平方根？有没有算术平方根？正数和0都有算术平方根；负数没有算术平
2017-01-02 约字 18页立即下载
初三数学二次根式..doc 初三数学 二次根式 21．1 二次根式 教学重难点关键 1．重点：形如（a≥0）的式子叫做二次根式，“”称为二次根号． 2．难点与关键：要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数．（a≥0）是一个非负数；（）2=a（a≥0）;反之:a=（）2（a≥0）．＝a（a≥0）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a0，有意义吗？例1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、
2016-12-31 约6千字 15页立即下载
《二次根式的加减》（第1课时）人教版.ppt * 16.3 二次根式的加减(1) 教材分析探索新知探究 ? 探索新知归纳 ? 二次根式的加减法则类比合并同类项，说说计算过程有什么规律？　　二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并范例 ? 范例点击范例 ? 范例点击反馈练习应用拓展 二次根式加减法的运算方法和步骤是什么? 小结 ? 小结作业双基演练 * *
2017-04-10 约小于1千字 12页立即下载
九年级数学二次根式加减3(1).ppt 同类二次根式合并：把根号外系数或字母相加减,根指数和被开方数不变注意:不是同类二次根式的二次根式 (如与 )不能合并 / 消防泵型号消防泵厂家老大儿子古峥嵘直奔工地那儿理论/去咯好几天/回来时俩人被打得壹身伤/我那年轻の孙子の腿都打断咯/再后来/俩人跑去县里政府去说事/想着说那人民官能够管管给我们那小老百姓壹各公道/哪想根本连面儿都见别上……最后/等他们从县里回来/老二就跟变咯各人壹样/说他加入咯壹各神主教/他就要得到救赎咯/他把家里所有の积蓄全都拿走/说那是要供奉神主/让我们都要壹起跟着神主信仰神主/成天神神叨叨/跟左邻右舍四处宣传/镇上别少人被
2018-08-24 约7.21千字 29页立即下载
人教版八年级数学下册 16.3二次根式的加减.pptx 课程名称：学科：数学年级：八年级下册版本：人教版 问题：现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方形木板？两个正方形边长和是多少？ 7.5dm 5dm ．学习目标： 1、学会进行二次根式的加减运算。 2、在具体情境中经历整式加减运算与二次根式的加减运算的比较，探究二次根式加减的方法。 3、发展抽象概括能力，体会类比思想，在做题时养成细心、一丝不苟的好习惯。类比思想计算以上，是我们以前所学的整式加减——同类项合并。同类项合并就是字母不变
2019-07-12 约1.07千字 14页立即下载
人教版八年级数学下16.3.1二次根式的加减导学案.docx 2025年 16.3.1二次根式的加减导学案学习目标： 1、学会进行二次根式的加减运算。 2、在具体情境中经历整式加减运算与二次根式的加减运算的比较，探究二次根式加减的方法。知识点1.可以合并的二次根式 判断二次根式是否可以合并的关键是什么？ (1)化成最简二次根式 (2)被开方数相同，根指数相同（都是2）合并二次根式的方法根号外的因数（或因式）相加减根指数和被开方数不变，如例1、在下列各组根式中，可以合并的二次根式是（）。 A.B.C.D. 练习.把下列二次根式化成最简二次根式，并指出哪些是可以合并的二次根式. 二次根式的加减 二次根式的加减的实质是合并被开方数相同的二次根式。
2025-03-12 约1.04千字 4页立即下载
人教版八年级下数学《16.3-二次根式的加减1》课件.ppt * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * * * * 1111 新人教版八年级下 §16.3 二次根式的加减（1） 二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 1、观察下列二次根式有什么共同特征：（1） …… 　　　　，　　　，　　　　　，（2）
2017-03-12 约1.69千字 18页立即下载
新人教版八年级下册数学二次根式的加减教程.ppt 16.3二次根式的; 二次根式计算、化简的结果符合什么要求？ ;把下列各根式化简;下列3组根式各有什么特征?;几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.; 例1: 下列各式中,哪些是同类二次根式? ;1.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（） A . B . D.;解：; 与合并同类项类似,把同类二次根式的系数相加减,做为结果的系数,根号及根号内部都不变,;;2.计算：; ;;练习：计算
2017-04-25 约小于1千字 48页立即下载
人教版初三数学次根式2.ppt 21.1二次根式 二次根式的定义: 二次根式的性质: 复习回忆 (a≥0) 0 4 0.01 例2：计算练习1:用心算一算: 5 18 4 0.01 0 (a≥0) 4 0.01 (a ＜ 0) (a≥0) (a＜0) a -a (a≥0) (a＜0) 例3：化简练习2: (x﹤y) (x0 ) 2.从取值范围来看, a≥0 a取任何实数 1:从运算顺序来看, 先开方,后平方先平方,后开方 3.从运算结果来看: =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ 化简下列各式: 若a.b为实数,且求
2019-03-04 约1.51千字 19页立即下载
人教版八年级下册数学《二次根式的加减》二次根式说课教学课件复习提.docx 人教版八年级下册数学《二次根式的加减》二次根式说课教学课件复习提目录 人教版八年级下册数学《二次根式的加减》二次根式说课教学课件复习提（1）一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 四、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 4.1导入新课．．
2025-03-01 约3.85万字 67页立即下载
[初三数学]二次根式导学案.doc 第22章 二次根式导学案 22.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质：和二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质．难点：综合运用性质和。三、学习过程课前预习案 1.复习回顾（1）已知x2 = a，那么a是x的______; x是a的________, 记为______, a一定是_______数。（2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________；正数a的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______；
2018-03-02 约6.26万字 121页立即下载
2017八年级数学下册 16.3 二次根式的加减 第1课时 二次根式的加减试题（新版）新人教版.doc 16.3　二次根式的加减 第1课时　二次根式的加减 01　　基础题知识点1　可以合并的二次根式 1．(巴中中考)下列二次根式中，与可以合并的是(　　) A. B. C. D. 2．下列各个运算中，能合并成一个根式的是(　　) A.－ B.－ C.＋ D.＋ 3．若最简二次根式和能合并，则x的值为(　　) A．－ B. C．2 D．5 4．若与可以合并，
2017-04-12 约1.96千字 4页立即下载
新人教版九上课件21.3.1二次根式的加减1.ppt * 21.3二次根式的加减（1）问题：现有一块长7.5dm、宽5dm的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板？ 7.5dm 5dm （化成最简二次根式）（分配律） ∴在这块木板上可以截出两个分别是8dm2和18dm2的正方形木板．思考:二次根式的加减的一般步骤. 问题引入：有一个三角形,它的两边长分别为和 , 如果该三角形的周长为 ,你能求出第三边吗? 猜想:设第三边为x, 则x= 猜想,要求三角形的第三边长,需要进行二次根式的加减法. （化简）（逆用分配律） 二次根式的加减类似于什么运算？
2016-12-27 约1.23千字 16页立即下载