文档详情

2024秋新沪科版物理八年级上册课件第五章质量第二节测量：物体的质量 .pptx

发布：2025-03-10约小于1千字共31页下载文档

文本预览下载声明

第五章质量;1.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范，能完成实验报告.

2.知道测量质量的常用工具.;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;课堂小结;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

显示全部

相似文档

2024秋新沪科版物理八年级上册教学课件第五章质量第二节测量：物体的质量 .pptx 第五章质量;1.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范，能完成实验报告. 2.知道测量质量的常用工具.;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;课堂总结;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2025-03-09 约小于1千字 30页立即下载
2024-2025学年初中物理八年级全一册沪科版课件第五章第二节测量：物体的质量.pptx 第五章;如果需要粗略了解物体的质量，我们可进行估测。但若要准确知道物体的质量，则需用测量工具进行测量。本节我们将学习如何测量物体的质量。;1.掌握天平的测量方法及注意事项。 2.能熟练运用天平测固体和液体的质量。 3.能熟练运用量筒和量杯测固体和液体的体积。;测量质量的工具;天平一次能测出的最大质量为该天平的称量，可从底座的铭牌上观察到。如果被测物体的质量超过天平的称量，就测不出准确的质量，还会损坏天平。因此，应先估测被测物体的质量，然后用天平进行测量。天平能测出的最小质量为该天平的感量，由称量标尺的分度值决定。游码在称量标尺上向右移一格，就相当于在右盘增加一个质量等于称量标尺分度值的砝码。托
2025-03-18 约小于1千字 20页立即下载
2025年沪科版八年级上册物理第五章质量与密度第二节测量物体的质量.pptx 第五章质量与密度第二节测量：物体的质量 1答案呈现温馨提示：点击进入讲评2345CAC 知识点1测量质量的工具1.为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具能够帮助我们进行准确的测量。下列测量工具中，不是用来测量物体质量的是()DA. B. C. D.返回 2.如图所示，为托盘天平的示意图，请在下面的横线处填上数字所对应的各部件的名称。①______；②______；③_________；横梁指针分度标尺平衡螺母称量标尺【点拨】熟记天平的结构和各部件的名称即可解答。④__________；⑤__________。返回 3.学完天平的使用后，小荣同学
2025-05-18 约1.76千字 24页立即下载
第五章第二节测量：物体的质量（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）.docx 第五章第二节测量：物体的质量（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：第五章第二节“测量：物体的质量”，包括质量的概念、质量的单位、天平的使用方法等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级物理中学习的“长度、面积、体积”等概念有关，通过本节课的学习，学生能够将质量的概念与之前学习的物理量进行对比，加深对物理量的理解。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境（STEAM）意识。学生将通过实际操作学
2025-03-29 约3.06千字 4页立即下载
第五章第二节测量：物体的质量（Word教学设计）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）.docx 第五章第二节测量：物体的质量（Word教学设计）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图嘿，同学们，咱们今天来学习物理的新内容——“测量：物体的质量”。这个章节啊，可有意思了！我们要用实验的方式，亲自去感受质量的奇妙。想象一下，我们用天平称一称，看哪个苹果更重，哪个更轻，是不是觉得特别好玩？咱们通过这个实验，不仅能学到知识，还能培养我们的动手能力和观察能力哦！???? 核心素养目标 1.发展科学探究能力，通过实验操作，培养学生观察、记录、分析数据的能力。 2.培养科学思维，引导学生理解质量的概念
2025-04-21 约4.49千字 7页立即下载
新沪科版（2022新课标）物理八年级上册课件第五章质量与密度 第二节测量：物体的质量 .pptx 第二节测量：物体的质量沪科版·八年级物理上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用本节要点1.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范，能完成实验报告。2.知道测量质量的常用工具。教师备课专用资料，仅限借鉴使用复习导入1.质量的含义：___________________。2.质量的符号：__________。3.质量的属性：物体的质量与物体的_____、_____、_______________无关。4.常见的质量的单位：______________________________________________。5.质量单位的换算：1t=
2025-05-15 约5.98千字 40页立即下载
新沪科版（2022新课标）物理八年级上册教学课件第五章质量与密度 第二节测量：物体的质量 .pptx 第二节测量：物体的质量沪科版·八年级物理上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用本节要点1.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范，能完成实验报告。2.知道测量质量的常用工具。教师备课专用资料，仅限借鉴使用复习导入1.质量的含义：___________________。2.质量的符号：__________。3.质量的属性：物体的质量与物体的_____、_____、_______________无关。4.常见的质量的单位：______________________________________________。5.质量单位的换算：1t=
2025-05-18 约5.79千字 39页立即下载
2024秋新沪科版物理八年级上册课件第五章质量 第四节 测量：固体和液体的密度 .pptx 第五章质量;1.会测量固体的密度. 2.会测量液体的密度. 3.熟悉天平和量筒的使用技能，规范实验操作步骤.;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;学科综合;课堂小结;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2025-03-05 约小于1千字 32页立即下载
2024年秋新苏科版八年级上册物理教学课件第五章物体的运动 第二节 速度.pptx 第五章物体的运动;1.知道比较物体运动快慢的方法，理解速度的概念. 2.知道速度的单位和公式. 3.会进行单位换算，能用速度公式进行简单计算. 4.会进行速度的测量. ;比较运动快慢的两种方法：;比较方法;比较方法;比较方法;1.速度;单位;单位换算;特别提醒 1.运动快慢是运动物体的性质，它可以用路程与时间的比来描述，并不是说物体运动的快慢与运动的路程和时间有关.因此，不能说 “速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”. 2.计算时要写出公式，不仅代入数值，还要代入单位.计算结果的单位由路程和时间的单位组合而成.;教材深挖 1.速度里程表很多交通工具里都有速度里程表，下图是一种速度里
2025-04-13 约小于1千字 23页立即下载
2024年秋季学期新苏科版八年级上册物理课件第五章物体的运动 第二节 速度.pptx 第五章物体的运动;1.知道比较物体运动快慢的方法，理解速度的概念. 2.知道速度的单位和公式. 3.会进行单位换算，能用速度公式进行简单计算. 4.会进行速度的测量. ;比较运动快慢的两种方法：;比较方法;比较方法;比较方法;1.速度;单位;单位换算;特别提醒 1.运动快慢是运动物体的性质，它可以用路程与时间的比来描述，并不是说物体运动的快慢与运动的路程和时间有关.因此，不能说 “速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”. 2.计算时要写出公式，不仅代入数值，还要代入单位.计算结果的单位由路程和时间的单位组合而成.;教材深挖 1.速度里程表很多交通工具里都有速度里程表，下图是一种速度里
2025-04-12 约小于1千字 23页立即下载
2024年新苏科版八年级上册物理课件第五章第二节 速度.pptx 第五章物体的运动二·速度;1.通过实验探究分析，理解物体运动的快慢，知道比较物体快慢的方法 2.通过学习，理解速度的概念，知道速度的公式、单位，会读、会写并会换算速度的单位 3.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算 4.通过实验探究，会测量物体运动的速度;“亚洲飞人”苏炳添;趣味活动：自行车慢骑比赛;快到模糊的猎豹;;;;;;;;;;;;;;;书上例题;书上例题;练习;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;1.对速度相关问题的说法正确的是（） A.在物理学中，把时间与路程之比叫作速度 B.在国际单位制中，速度的基本单位是千米每时，符号是km/h C.速度公式中，s表示的是路程，t表示的
2025-04-01 约1.69千字 31页立即下载
2024年新苏科版八年级上册物理课件第五章第二节 速度.pptx 第五章物体的运动二·速度;1.通过实验探究分析，理解物体运动的快慢，知道比较物体快慢的方法 2.通过学习，理解速度的概念，知道速度的公式、单位，会读、会写并会换算速度的单位 3.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算 4.通过实验探究，会测量物体运动的速度;“亚洲飞人”苏炳添;趣味活动：自行车慢骑比赛;快到模糊的猎豹;;;;;;;;;;;;;;;书上例题;书上例题;练习;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;1.对速度相关问题的说法正确的是（） A.在物理学中，把时间与路程之比叫作速度 B.在国际单位制中，速度的基本单位是千米每时，符号是km/h C.速度公式中，s表示的是路程，t表示的
2025-04-10 约小于1千字 31页立即下载
2024年秋季新苏科版八年级上册物理课件第五章第二节 速度.pptx 第五章物体的运动二·速度;1.通过实验探究分析，理解物体运动的快慢，知道比较物体快慢的方法 2.通过学习，理解速度的概念，知道速度的公式、单位，会读、会写并会换算速度的单位 3.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算 4.通过实验探究，会测量物体运动的速度;“亚洲飞人”苏炳添;趣味活动：自行车慢骑比赛;快到模糊的猎豹;;;;;;;;;;;;;;;书上例题;书上例题;练习;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;1.对速度相关问题的说法正确的是（） A.在物理学中，把时间与路程之比叫作速度 B.在国际单位制中，速度的基本单位是千米每时，符号是km/h C.速度公式中，s表示的是路程，t表示的
2025-04-06 约小于1千字 32页立即下载
2018年沪科版物理八年级上册第五章第二节学习使用天平和量筒课件.ppt 通过两次对质量的测量，你发现了什么？ 物体的质量与物体的形状无关，与物体的位置和状态也无关。 2、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数砝码物体思考 1、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克 2.4 比一比，看谁做得好，做得快！ 1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤：（1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端“0”刻度线上。（2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。（3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直至横梁重新平衡。
2018-07-02 约2.53千字 10页立即下载
《第二节测量：物体的质量》课件_初中物理_八年级全一册_沪科版.pptx 测量物体的质量主讲人：目录质量的定义01测量质量的步骤03质量测量的应用05测量质量的工具02测量质量的注意事项04质量测量的实验活动06 质量的定义01 物理学中的质量概念物体的质量决定了其抵抗速度变化的能力，即惯性大小，质量越大，惯性越强。质量与惯性的关系01物体的质量是其产生引力的基础，质量越大，引力作用越强，影响周围物体的运动。质量与引力的关系02在封闭系统中，无论发生何种物理或化学变化，系统的总质量保持不变，这是质量守恒定律的基本内容。质量守恒定律03 质量与重量的区别质量的定义质量是物体所含物质的量，是一个固有属性，与物体所处的位置无关。重量的定义测量重量的方法使用弹簧秤或电子秤
2025-02-15 约6.5千字 58页立即下载

2024秋新沪科版物理八年级上册课件 第五章 质量 第二节 测量：物体的质量 .pptx

2024秋新沪科版物理八年级上册课件第五章质量第二节测量：物体的质量 .pptx