内燃机设计”课程教学平台的建设与探索.pdf

2019年5月教育教学论坛May2019

第21期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO.21

【探索与实践】

“内燃机设计”课程教学平台的建设与探索

郭鹏江

（山东理工大学交通与车辆工程学院，山东淄博255049）

摘要：“内燃机设计”课程是能源与动力专业中内燃机专业方向的本科必修课，在内燃机专业课中占有非

常重要的地位，所以“内燃机设计”课程教学平台的建设势在必行，并且应不断地完善，将教学内容、教材建设、

师资队伍、教学方法和课程设计等多项系统工程紧密地结合起来。本文主要从内燃机设计平台建设的思路、内

容、实施方法和预期效果等方面来阐述。培养学生的创新能力，通过实践环节提高学生的科研能力，与时俱进

地向学生传递内燃机设计课程的知识内容。

关键词：内燃机设计；课堂教学；教学平台；课程设计

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）21-0121-02

随着科技的发展，内燃机学科已逐渐发展为机械工程都紧密地结合起来，主要表现在以下几个方面：

工程、热物理工程、电子工程等多门学科集成的学科。1.进一步对课程进行充实。《内燃机设计》课程教

所以“内燃机设计”这门课的教学，无论是对教师，还学平台的建立，对山东理工大学教学平台中的内燃机

是对学生都是一个严峻的考验。充分应用现代教学手设计这门课进行充实，实现了教学大纲、课件PPT、985

段，“内燃机设计”课程教学平台的建立势在必行，并高校精品内燃机设计课程的教学录像、课后习题和考

且应不断地完善。试试题库建设的网络化。这些优质源的共享对提高

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一、课程简介教学质量以方便学生的课后复习都起到了重要的

“内燃机设计”是热能与动力专业中内燃机专业作用。

方向的本科必修课，主要介绍了车用内燃机设计的基2.师力量的加强。如果“内燃机设计”教学平台

本方法和设计原则，内燃机各系统的运动学和动力学建设得好的话，实现“内燃机设计”课程建设地不断完

基本概念，内容包括：曲柄连杆机构运动学、受力分善和无缝对接，即使教师人员变更和调整，仍然不会

析，内燃机平衡的分析方法与平衡措施，曲轴扭转振影响到教学质量，并且能迅速培一支优秀的内燃机

动理论，配气凸轮设计方法，配气机构运动学和动力设计的教学队伍。

学，活塞、连杆、曲轴、机体和缸盖等主要零部件设计，3.带动其他学科，为其他学科打下良好的基础。如

辅助系统主要数选择原则等。内燃机设计必须根果“内燃机设计”学科平台建设得比较好的话，能带动

[2]

据具体用途，从内燃机的设计要求和设计指标出发，其他学科效仿和参照，相互学习和交流。可以将整个

按照一定的设计方法进行。“内燃机设计”在内燃机的学科建设提高一个档次，同时可以为后续的专业选修

专业课学习中尤为重要，除了教师课堂讲授之外，应课奠定一个良好的基础。

该增加学生的自学能力，由浅入深、循序渐进地掌握三、课程平台建设的具体内容

每一节的主要内容。应该建立一个优秀的教学平台，“内燃机设计”课程教学中要实现学生工程实践

从教学环节到课后复习环节再到考试环节和课程设能力的提升，建立一个优秀的“内燃机设计”教学平台

计环