学案教学设计内燃机.pdf

2.内燃机

教学目标

知识目标

（1）知道热机中能量的转化

（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理

（3）了解汽油机和柴油机的主要区别

能力目标

通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方

法．

目标

了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明的

重要作用．

教学建议

分析

利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个

冲程，汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞

后汽油机才自己工作．

中的相同点和不同点．

教法建议

本节利用挂图分析，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，培养学生的

比较能力，所以在教法上有演示、学生观察、分析讨论、比较、联系实际

这些环节．

“汽油机”利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生在理解工作过程

的内在逻辑联系．体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人

们可以充分发挥自己的聪明才智．

“柴油机”要注意比较教学，学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点，

提高学生的甄别、判断、比较能力，还可以提供一些关于内燃机的资料，

学生阅读，增强信息处理能力．

教学设计方案

内燃机

【课题】内燃机

【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．

【教学过程设计】

油机

方法1、简介汽油机，汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推

动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能．运用挂图表现汽油机的四个冲

程，分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系，学生在观察和分析的过程中可

以思考下面的问题：

a．汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么．

b．四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动．

c．四个冲程的特点是什么．

学生理解了四个冲程后，可以讲解汽油机的应用，可以提供关于汽油机的

资料，学生阅读，提高利用信息学习的能力．

方法2、对于基础和设备条件较好的班级，可以利用多资料辅助学

习，例如可以用展示，学生利用课件的交互功能，自主的学习汽油机的结

构、作用、各个冲程的工作情况等．对于汽油机的应用，仍可以向学生提供资

料，学生利用信息学习，提高信息和处理信息的能力．

二．柴油机

方法1、利用资料辅助学生学习，可以有：柴油机的剖面图、柴油机四个

冲程的挂图、柴油机的应用举例．可以组织学生小组讨论，对比柴油机和汽油

机的冲程，找出汽油机和柴油机的相同点和不同点．柴油机的应用可以提

供资料，学生阅读，自己从信息中学习．

方法2、对于基础较好的班级，可以组织学生实验探究，参考课题可以是：发

动机的原理和作用，学生组织成小组，自行制订和实施方案，主要了解蒸

气机、内燃机、气轮机、喷气发动机的简单原理和这些发动机对生产力的发展

所作的贡献．

【板书设计】

第三节内燃机

油机

1．汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．

2．汽油机的应用

二．柴油机

1．柴油机和汽油机的区别

2．柴油机的应用