北师大版 物理 学生实验：组装电路1导学案.doc

- PAGE 2 - 九年级 上 学期 学科导学稿 执笔人： 总第 课时 备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人空间 一、课题：九年级第十一章 简单电路二、学生实验：组装电路（第一课时） 学习目标 11、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。 2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况，会根据电路图连接实物图，会根据实物图画电路图。 三、教学过程 【温故知新】 1、电路里如果有两个或两个以上的用电器，__________（能、否）有多种接法。 2、_____________________________________________________相连叫串联， 并联指__________ 相连。． 【导学释疑】 1、学生实验探究：每个学生给两个灯泡、一个电源、若干导线和多个开关，看要使两个灯泡都发光，能有几种接法，找出这两种接法的特点，做好如下归纳： 2、串联电路与并联电路，各有什么特点，完成下表： 串联 并联 连接方式 电路图 电流路径 开关的作用 用电器之间的联系 【巩固提升】 学生总结： = 1 \* GB2 ⑴串联电路的特点： ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ = 2 \* GB2 ⑵并联电路的特点：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________. ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【检测反馈】 1、关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（ ） A、节日的夜晚，装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的 B