当代新闻摄影的人物形象表现力研究.doc

用语言表现人物形象.doc 用语言表现人物形象 篇一：丰富语言描写凸显人物形象 (?师用) ?丰富语言描写凸显人物形象 教学目标：学会以动作描写和神态描写等丰富人物语言，凸显人物形象，从而改变呆板僵化的语言描写现状，使语言文字摇曳多姿。教学过程：一、导入：同学们放学或者放假回家最怕有什么？（作业！）班里有个同学就经常赖作业。一天，放学的铃声刚响，杨丁就第一个冲出教室。他担心自己被老师留下来补昨天未完成的作业。然而，怕什么来什么——?他才冲出教室，就和老师碰了个面对面。 ?A“?站住，作业补完了吗，就想往家跑？” ?老师问。杨丁遇到怎样一个老师？ B“?站住，作业补完了吗，就想往家跑？”老师一声断喝，

2018-05-17 约8.71千字 15页立即下载

用细节来表现人物形象.ppt * * “一个成功的细节描写顶得上千言万语。咳……咳……咳……” 作文指导 ——用细节来表现人物形象 指导老师：叶启飞学会通过人物细小的神态动作、装饰打扮、周围的相关景物来表现人物。学习用细节描写表现人物的方法。运用细节描写表现人物。目标: 重点：难点：例文赏析：学习用细节描写来表现人物的方法。（一）自此严监生的病，一日重似一日,毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了;把管庄的家人，从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话.晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯;严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。

2017-05-23 约1.69千字 19页立即下载

小说中人物形象塑造表现力与真实感并存的技巧.pptx 小说中人物形象塑造表现力与真实感并存的技巧汇报人：XX2024-02-06 CONTENTS人物形象塑造重要性表现力与真实感关系探讨技巧一：深入挖掘人物内心世界技巧二：运用生动细节描写增强表现力技巧三：保持人物行为逻辑连贯性技巧四：借鉴现实生活中原型进行创作 人物形象塑造重要性01 生动的人物形象能够引起读者的兴趣和共鸣，使读者更加投入地阅读故事。人物的性格、行为和情感能够推动情节的发展，增加故事的紧张感和悬念。通过对人物的深入描写，可以营造出独特的氛围和情境，使读者仿佛置身于故事之中。增强故事吸引力 123人物形象是作者思想和情感的载体，通过人物的言行举止可以传达出作者的观点和态度。不同的人

2024-02-27 约3.22千字 33页立即下载

人物形象研究.doc 《水浒传》人物形象研究 高一25班张宏宇通读《水浒传》，其中那些生动的人物形象在我心中留下了深刻的印象：宋江的忠心报国，林冲武艺高强，李逵直爽、忠诚，吴用足智多谋，花荣百步穿杨，燕青聪明机灵、弩箭高明，鲁智深见义勇为、武功高强、力大无穷，但是我印象最深的还是武松。人物一出场的描写，武松显得并不光彩，一幅落魄的形象，他是因打架斗殴而躲避于柴进府上的。但在府中又因性情暴烈而不受欢迎，即使如柴进那样广纳天下豪杰的仗义之人也开始对武松怠慢起来。这从武松在柴进府上后期的待遇可见一斑。此时很难从武松身上看到豪侠之气的。景阳冈打虎，武

2018-02-04 约2.7千字 3页立即下载

人物形象设计表现技法.pptx 人物形象设计表现技法;目录;01;形象设计是对个人或组织的形象进行策划、塑造和传播的综合性艺术。;形象设计的历史与发展;;02;人物头部结构分析;身体比例;人物表情与姿态的表现;03;服装设计的基本原则;;配饰可以起到点缀服装的作用，使整体形象更加精致、协调。同时，配饰还能与服装形成呼应，增强整体形象的层次感。;04;色彩心理学在形象设计中的应用;材质的分类;色彩与材质的搭配技巧;05;形象设计案例分析;;;06;数字化形象设计技术;;跨文化形象设计的挑战与机遇;感谢观看

2025-04-27 约小于1千字 27页立即下载

2025-03-12 约6.81千字 15页立即下载

2025-05-17 约4.24千字 9页立即下载

看形象之人物形象.ppt 答案点拨方法二：借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。试分析诗歌中的人物形象？答案:⑴本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病然不忘报国思用的儒士形象。⑵诗人不但用“片云”“孤月”写自己孤独漂泊之苦，还用“落日”喻自己烈士暮年，壮心不已。尾联用“老马识途”的典故表明还可为国家效力，也含有对朝廷的怨愤

2017-05-25 约字 25页立即下载

掌握表现手法,分析人物形象.ppt 掌握表现手法，分析人物形象;1．辨识表现手法，分析其作用。 2．分析人物形象。;;二、人称作用第一人称：增加故事的真实感叙述亲切自然，便于作者抒发情感第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于作者抒发强烈的感情。第三人称：比较客观地叙述，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。;三、人物形象 1．明确描写方法并分析其作用。 (1)正面描写：外貌描写（肖像）、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写 (2)环境描写：社会环境、自然环境 (3)侧面描写答题格式：句子(段落)运用了________的描写方法，描写了________(内容)，刻画(突出)了人物的________性

2017-04-21 约字 14页立即下载

模块四人体结构与动态表现专业人物形象设计.pdf 模块四：人体结构与动态表现专业：人物形象设计教师：陈永园（三）人体局部强化训练 1.局部强化练习－一手、手臂目录1.1手臂及手部形态特点 1.2手绘强化训练 2.局部强化练习－一腿、脚 2.1腿部形态特点 2.2腿部手绘强化训练（一）人体结构分析与手绘方法 2.3脚的形态特点 1.人体结构与比例2.4脚的手绘强化训练 1.1人体结构 1.2人体比例 2.人体的运动规律与重心（四）人体手绘上色技法 1.头肩颈部分上色技法（二）人体动态表现手绘技法1.1头肩颈结构关系 1.2头肩颈部分上色技法示范 1.人物造型设计手绘常用人体动态2.四肢上色技法示范 2.正面人体直立动态示范3.人

2024-09-10 约1.2万字 29页立即下载

分析人物形象及其表现手法.pptx 第3节分析人物形象及其表现;小说反映社会生活的主要手段是塑;小说塑造人物的方法、方式从内容;小说的核心任务小说的核心任务就;分析人物形象设题在阅读小说时，;结合全文，简要分析人物形象。0;欧·亨利03纽约的一条大街上，;在一家小店铺的门口，昏暗的灯光;“这儿没有出什么事，警官先生。;“这是20年前定下的一个约会。;“你在西部混得不错吧？”警察问;“我得走了，”他对那个男子说，;男子又在这店铺的门前等了大约二;来人握住了男子的双手。“不错，;“一般，一般。我在市政府的一个;“你不是吉米·维尔斯。”他说，;鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约;解析：解答此题要仔细阅读文本，;02分析小说中人物形象的方法

2025-06-02 约小于1千字 36页立即下载

2025-06-06 约2.68万字 43页立即下载

纪录片人物形象塑造研究.docx 纪录片人物形象塑造研究一、引言纪录片作为一种以真实记录为主的影像艺术形式，其核心在于对人物形象的塑造。人物形象塑造的成败直接关系到纪录片的观感和传播效果。因此，对纪录片中的人物形象塑造进行研究，具有重要的理论和实践意义。本文将从理论角度出发，对纪录片人物形象塑造的方法和策略进行深入探讨，旨在为纪录片创作提供一定的理论支撑和实践指导。二、纪录片人物形象塑造的理论基础纪录片人物形象塑造的基础在于对人物真实性的呈现。真实性是纪录片的生命线，而人物形象的塑造则是真实性的重要体现。在塑造人物形象时，需要关注以下几个方面： 1.人物选择：选择具有代表性、典型性的人物作为拍摄对象，确保其具有较高的社

2025-02-26 约4.68千字 10页立即下载

战国策人物形象研究.doc 《战国策》人物形象研究 第二章《战国策》的人物形象类型 2.1关于《战国策》一书战国是指从周平王元年(BC475年)到秦王赢政二十六年(BC221年)的二百五十五年间，各诸侯国为了扩张领土，争夺霸主地位，而相互进行战争的一段时期。《战国策》简称《国策》，是记录战国时代的史料汇编。《战国策》这部书作者不明，非出于一人之手，也非出于一时一地。人们对作者所处时代作了大量考证，主要有以下几种:一是战国时人作。书中人和事都是战国时代的，如长平之战、荆柯刺秦王等，故可断定其中大部分是战国时人著的;二是秦末楚汉之际人所著，如古本有《蒯通说韩信自立》，大概就是楚汉时人的著作;三是一部分出自西汉

2017-11-21 约2.72万字 29页立即下载

《雾都孤儿》人物形象分析研究.docx PAGE PAGE1 AnAnalysisoftheCharactersinOliverTwist 《雾都孤儿》人物形象分析目录 TOC\o1-3\h\u 8825一．对狄更斯本人和及作品的介绍 5 二.《雾都孤儿》简介 6 8616三．《雾都孤儿》的人物形象分析 7 32690四．结束语 11 1887参考文献： 12 24425致谢 12 AnAnalysisoftheCharactersinOliverTwist 《雾都孤儿》人物形象分析摘要：查尔斯·狄更斯(CharlesDicke

2024-11-02 约9.03千字 10页立即下载