三相电机连续运行控制电路.ppt

* * * * 三相电机单向运转控制训练 陈彬 机电工程部 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课题 单 向 运 转 控 制 教学分析 （一）教材分析 校本教材 项目九 任务一 （第1课时） 本教材：结合实际 本节课：实用性强 已学过常用低压控制电器，对三相电机基本控制原理有一定了解 。 基本情况 教学分析 （二）学情分析 活泼好动，爱动手好表现，喜欢借助网络学习和沟通；主动学习意识薄。 性格特点 情感目标 能力目标 知识目标 能分析三相异步电 动机单向运转控制 电路的工作原理。 1．能分析单向运转控制线路的动作过程。 2．能由原理图正确连接实物。 1.激发对车床电路的求知欲。 2. 养成实事求是的工作态度。 教学分析 （三）教学目标 三相异步电动机单向运转控制的原理 难点 三相异步电动机单向运转控制电路的工作过程 教学分析 （四）教学重难点 重点 四步教学法： 通过课前准备让学生知道今天需要带的工具和完成的任务， 通过教师演示学生模仿使学生能对知识形成清晰直观的认识，提高动手能力和实训效果。 二、教学策略 （一）教学方法 合作探究法： 通过小组合作学习，可以使学生加深对知识的理解，清楚学习任务，积极主动的参与到课堂活动中。 教学策略 （二）学习方法 教 学 准 备 教 师 示 范 学 生 模 仿 全 体 练 习 教学过程 设计思路 作业布置 评 价 总 结 课前准备 约10分钟 学生模仿 约15分钟 教师示范 约10分钟 全体练习 约30分钟 教学过程 时间分配 评价总结 约15分钟 器材整理 约10分钟 教学过程 （一）课前准备 课前微课 教学过程 （一）课中准备 核对实训器材 教学过程 （二）老师讲解示范 一、检查元件的好坏，元件合理布局 用螺丝把原件固定到合适的位置。 二、按照原理图连接实物，注意导线 颜色，线头的长度、导线的牢固 程度、导线走到网孔板下方。 三、对完成的电路进行断电检测，看 电路有无短路、短路情况。 四、确定电路完整无误后，通电试车 按照电路工作过程验证电路能否 实现正常的启动、停止。 教师分步骤示范 教学过程 （三） 学生模仿 老师示范结束后，选出一名中等程 度的同学进行模仿，老师在一旁监 督并及时纠正该同学在实训过程中 出现的问题、及自己操作时应该注 意的事项。 学生认真模仿 教学过程 （四） 全体练习 待模仿结束后，再次强调注意事 项，两人一组组完成电路的接线。 老师在学生周围进行观察辅导，及 时指出操作的不当之处。在规定时 间内完成并结束本实训。 学生认真练习 * * * *