六年级科学下册第1单元第1课《什么是能量》知识点归纳.docx

六年级科学下册第1单元第1课《什么是能量》知识点归纳 六年级科学下册第1单元第1课《什么是能量》学问点归纳　　1、这些物体靠什么工作或运动：　　风筝是靠风飞上天的。　　现在的高铁等电力机车，是干脆通过电网输入的高压电带动发电机工作，驱动机车。　　热气球是靠加热空气作为动力飞上天空的。　　电容麦克风用一张极薄的金属振膜作为电容的一级，另一个距离很近的金属背板（零点几毫米左右）作为另一极，这样振膜的振动就会造成电容容量的改变形成电信号。　　足球运动员是靠食物产生的能量来运动、踢球的。　　2、能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。　　3、运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。　　4、这些事物具有的动能分别表现在哪里：　　泥石流其动能主要表现在泥沙、石块的滑落过程。　　龙卷风其动能主要表现在旋涡的转动及移动。　　撞击保龄球其动能主要表现在球与瓶之间的碰撞，瓶与瓶之间的碰撞。　　钱塘江大潮其动能主要表现在潮流的速度及冲击力上。　　5、位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种储存起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。　　6、物体所处高度越高，势能越大。　　7、这些物体的势能分别表现在哪里：　　拉长的橡皮筋：被拉长的橡皮筋发生形变，具有弹性势能。　　打算跳水的跳板运动员：跳板是跳水池边伸出水面之上供跳水用的长板，它利用长板受压弯曲后产生的弹力，将人弹起。打算跳水时的跳板，因产生形变具有弹性势能。拉开的弓：一把拉开的弓，弓臂和弓弦都发生了弹性形变，有复原原状的趋势，具有弹性势能。　　压缩的弹簧：弹簧受力形态发生变更，偏离其平衡位置成了它储存弹性势能的方式。　　8、动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。