历史课——学生登上“历史”舞台.pptx
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历史课——学生登上“历史”舞台;目录;01;历史教育的发展历程;学生主体地位的确立;历史课堂的变革趋势;02;学生的探究者角色;学生的合作者角色;学生的反思者角色;03;情境创设法;问题引导法;多媒体辅助教学;04;师生互动;生生互动;学生与历史人物互动;05;过程性评价;结果性评价;多元评价;06;历史人物的精神传承;历史事件的启示;历史文化的熏陶;07;数字资源的利用;网络技术的辅助;虚拟现实技术的应用;08;历史与文学的融合;历史与艺术的融合;历史与科技的融合;THANKS
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