第八章、群体心理与行为.pdf

第八章、群体心理与行为 第八章、群体心理与行为 LOGO 教学目标和教学重点 LOGO 目的与要求:了解群体的概念、构成、类型、群体 目的与要求: 规范、群体凝聚力、群体士气、群体压力与从众等 概念，掌握上述概念对群体的影响以及作用。 重点:群体相关概念对群体的影响以及作用。 重点:群体相关 2 2012年4月12日星期四 2 浙江树人大学魏钢焰Company Name 主要教学内容 LOGO 第一节、群体概述 第二节、群体动力 第三节、 2012年4月12日星期四 3 浙江树人大学魏钢焰Company Name 第一节、群体概述 LOGO 一、群体的概念与类型 一、群体的概念与类型 1、群体的概念 1、群体的概念 公共汽车上的乘客算不算群体？ 公共汽车上的乘客算不算群体？ 足球比赛的观众，球队算不算群体？ 足球比赛的观众，球队算不算群体？ 马路上看热闹的人群，戏院的观众， 马路上看热闹的人群，戏院的观众， 机关的一个科室，企业中的质量活 机关的一个科室，企业中的质量活 动小组 ，大学中的课题组……， 动小组 ，大学中的课题组……， 何者是群体？何者又不是群体呢？ 何者是群体？何者又不是群体呢？ 2012年4月12日星期四 4 浙江树人大学魏钢焰Company Name 第一节、群体概述 LOGO 群体 (group)是指为了实现某个特定的目标, 两个 群体 (group)是指为了实现某个特定的目标, 两个 或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。 或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。 2、群体的特征 2、群体的特征 公共汽车上的乘客 首先，拥有两个或两个以上的成员 足球比赛的观众， 首先，拥有两个或两个以上的成员 其次，群体成员有共同的目标 足球比赛的球队 其次，群体成员有共同的目标 马路上看热闹的人 第三，群体成员间存在相互关系 第三，群体成员间存在相互关系 群，戏院的观众， 第四，群体拥有规范和规则 机关的一个科室， 第四，群体拥有规范和规则 企业中的质量活 最后，群体存在一定的结构 最后，群体存在一定的结构 动小组 ，大学中