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学习成绩差异对数学教学的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨学习成绩差异对数学教学的影响，分析学习成绩差异产生的原因及其对数学教学策略的启示。通过研究，本文提出了针对性的教学策略，以期为提高数学教学质量提供参考。
关键词：学习成绩差异；数学教学；教学策略；教学质量
一、引言
（一）学习成绩差异现象及其原因
1.学习成绩差异现象的普遍性
学习成绩差异是指学生在学习过程中，因个体差异、教育环境等因素导致的学习成果上的差异。在我国，学习成绩差异现象在各个年级、各个学科中普遍存在。尤其在数学学科，学习成绩差异现象更为突出。这种现象表现为学生在数学知识掌握、数学思维能力、解题技巧等方面的差异。
2.学习
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