三年级上数学教案-两三位数乘一位数的笔算(连续进位)-苏教版.pdf

三年级上数学教案-两三位数乘一位数的笔算（连续进位）-

苏教版

教学目标

1.能够使用笔算法计算两三位数乘以一位数的乘法，特别是连续进位的情况。

2.发展学生的数学计算能力，提高其口算能力。

3.培养学生注意观察、分析和推理的能力。

教学重点

1.两三位数乘以一位数的乘法，特别是连续进位的情况。

2.掌握乘法计算过程中的注意事项。

教学难点

1.学生普遍容易出错的情况，如：进位错误、竖式排版错误等。

2.如何引导学生在笔算乘法中养成正确的习惯。

教学准备

1.教师准备的课件或黑板。

2.相应的课本和教案。

3.学生们所需要的笔和纸。

教学步骤

第一步：复习数学知识

首先老师应该让学生回顾一下上次课学到的一些基本的数学知识，比如一位数

乘一位数的乘法口诀、竖式算法，以及进位和借位的相关概念。

第二步：学习两三位数乘以一位数（连续进位）的笔算法

1.老师可以通过教学课件或黑板，示范出两三位数与一位数相乘的算法。

2.注重连续进位的情况，老师可以结合竖式的排版方式，向学生解释如何进行

连续进位，并提到连续进位过程中可能会出现的错误和如何纠正。

3.老师通过反复的练习和演示，帮助学生掌握笔算法的步骤和特点，让学生尽

快掌握此项技能。

第三步：练习课堂练习题

老师可以通过黑板或课件，出示一些乘法题目，让学生来进行计算。

1.首先，老师可以列举一些简单的两位数乘一位数的题目，让学生们先思考如

何通过竖式算法进行计算。

2.其次，老师可以逐渐增加难度，出示一些进位的计算，让学生们尝试使用我

们在第二步学习到的连续进位的方法来进行计算。

3.最后，老师可以让学生自己设计一些乘法题目，让其互相出题并进行计算练

习。

第四步：巩固练习

为了使学生对此项技能进行巩固，老师可以布置一些乘法作业，让学生在家里

进行练习。

教学方法

本次教学主要采用直观教学和互动教学相结合的方式。

1.直观教学：通过教学课件或黑板，可以准确直观地展示出计算过程，让学生

更好地理解和掌握笔算法。

2.互动教学：老师可以通过让学生们上讲台，演示笔算法的过程，从而达到交

流和互相学习的效果。

总结

通过本次课的学习，学生们将掌握两三位数乘以一位数（连续进位）的笔算法，

同时也养成了良好的解题习惯和注意事项，为日后数学学习奠定了更加坚实的基础。