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大班幼儿同伴交往能力现状研究.docx

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大班幼儿同伴交往能力现状研究

摘要：幼儿同伴交往对幼儿的发展成长有着十分重要的意义，积极的同伴交往能力对幼儿的人际发展具有重要的影响。在幼儿园，大班幼儿的同伴交往逐渐增多。为此，本研究主要采用问卷法对X园大班幼儿在社交主动性、社交障碍、亲社会行为、语言和非语言能力四个方面的同伴交往能力进行研究，运用访谈法了解教师和家长对幼儿同伴交往能力的教育认知情况，了解大班幼儿同伴交往能力的现状，探讨促进大班幼儿同伴交往能力的措施，更有效地促进幼儿同伴间的交往。

此次研究中，笔者对成都市X幼儿园大班幼儿进行问卷调查，共发放问卷140份，收回有效

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