Unit 1句型复习讲义--高中英语牛津译林版选择性必修第二册.pdf

Unit+1+The+mass+media+单元复习检测 高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第二册.docx PAGE PAGE1 选择性必修二UNIT1单元复习 I.Words critical-adv.______________v.批评；评论____________n.批评；评论_______________ n.建造物；建造_______________-v._________________ phr.在建造中_______________________ adj.自动的；无意识的_______________________adv._______________________ vt.相矛盾；反驳_________________adj.相互矛盾的；对立的____________ 5.vi.

2025-02-26 约5.55千字 4页立即下载

2024年高中英语 Unit 1 Grammar and usage说课稿 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit1Grammarandusage说课稿牛津译林版选择性必修第二册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析 2024年高中英语Unit1Grammarandusage说课稿牛津译林版选择性必修第二册。本单元围绕“语法与用法”展开，主要涉及现在完成时态的构成、用法以及与一般过去时态的区分。通过对比分析，帮助学生掌握现在完成时态的语法规则，并能在实际语境中正确运用。二、核心素养目标三、教学难点与重点 1.教学重点， ①正确识别和运用现在完成时态的基本结构，即“have/has+过去分词”； ②区分现在完成时态和一般过去时态，理解它们在时间

2025-02-26 约2.64千字 3页立即下载

2024年高中英语 Unit 3 Integrated skills说课稿 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit3Integratedskills说课稿牛津译林版选择性必修第二册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024年高中英语Unit3Integratedskills说课稿牛津译林版选择性必修第二册 课程基本信息 1.课程名称：2024年高中英语Unit3Integratedskills 2.教学年级和班级：高一年级 3.授课时间：2024年X月X日 4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读、听力、写作和

2025-02-25 约3.29千字 4页立即下载

Unit+4+Living+with+technology+Reading+2+教案 高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册.docx 课时教案课题：Reading(2)U4B5 第2课时总序第个教案课型：Newlesson 编写时间:年月日执教时间：年月日教学目标：批注 understandthemeaningandfunctionofwordsincontext; 教学重点： understandthemeaningandfunctionofwordsincontext; 教学难点：understandthemeaningandfunctionofwordsincontext; 教学用具：Multi-media 教学方法：Groupwork,discussion 教学实施过程： 1.Havestudentsread

2025-01-04 约3.74千字 3页立即下载

2024年高中英语 Unit 3 Reading （II）说课稿 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit3Reading（II）说课稿牛津译林版选择性必修第二册 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：2024年高中英语Unit3Reading（II），牛津译林版选择性必修第二册，主要围绕阅读文章《ThePowerofWords》展开，通过分析文章内容，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已学过的阅读技巧、词汇知识有关联。学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的阅读方法和词汇，本节课将在此基础上，进一步深化阅读技巧，扩大词汇量，提高学生的综合语言运用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语

2025-02-27 约4.89千字 4页立即下载

2024年高中英语 Unit 1 Integrated Skills II说课稿 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit1IntegratedSkillsII说课稿牛津译林版选择性必修第二册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：2024年高中英语Unit1IntegratedSkillsII 2.教学年级和班级：高中二年级 3.授课时间：2024年X月X日 4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读、写作和听力活动，学生将提升对英语语言的感知和运用能力，增强对跨文化知识的理解和尊重，培养批判性思维和解决问题的能力，以及提高自主学习和管理学习的能力。学

2025-02-25 约3.15千字 6页立即下载

Unit+4+Living+with+technology+Reading+1+教案 高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册.docx 课时教案课题：Reading(1)U4B5 第1课时总序第个教案课型：Newlesson 编写时间:年月日执教时间：年月日教学目标：批注 1.predictthestructureofthearticleaccordingtothetitleandthepictures; 2.analysethebenefitsandpotentialthreatsofthedevelopmentofAI; 教学重点： predictthestructureofthearticleaccordingtothetitleandthepictures; 教学难点：analysethebenefitsand

2025-01-06 约3.16千字 2页立即下载

2024年高中英语 Unit 4 Integrated skills I说课稿 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit4IntegratedskillsI说课稿牛津译林版选择性必修第二册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过牛津译林版选择性必修第二册Unit4IntegratedskillsI的教学，培养学生综合运用英语的能力，提高学生的听、说、读、写技能。通过本节课的学习，学生能够了解文化差异，增强跨文化交流意识，并能在实际情境中运用所学知识进行有效沟通。二、核心素养目标分析三、学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前学习中已掌握基本的英语语法知识，具备一定的词汇量，能够进行简单的英语对话和阅读。然而，对于本节课所

2025-02-23 约3.72千字 4页立即下载

2024年高中英语 Unit 4 Section C Integrated Skills Extended Reading说课稿 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit4SectionCIntegratedSkillsExtendedReading说课稿牛津译林版选择性必修第二册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024年高中英语Unit4SectionCIntegratedSkillsExtendedReading说课稿牛津译林版选择性必修第二册 教学内容本节课的教学内容为牛津译林版选择性必修第二册高中英语Unit4SectionCIntegratedSkillsExtendedReading。本章节主要围绕“未来职业”这一主题展开，通过阅读理

2025-03-20 约3.66千字 5页立即下载

Unit+2+Sports+Culture-Extended+Reading课件高中英语牛津译林版选择性必修第二册+.pptx 体育文化：运动的多元魅力体育不仅仅是竞技，更是一种深刻的文化现象。它展现了人类追求卓越的精神，也反映了不同社会的价值观。本课程将探索运动的社会价值和人文意义，带您领略体育文化的多元魅力。作者：运动的定义与起源1古代文明最早的体育活动可追溯至古埃及、美索不达米亚和中国古代文明。2古希腊奥运公元前776年，古希腊举办首届奥林匹克运动会，标志着体育竞技的正式化。3现代体育19世纪工业革命后，现代体育规则逐渐形成，体育运动日益普及。4全球化时代21世纪，体育已成为全球化的文化符号，连接不同国家与民族。体育运动的社会功能促进身心健康提高身体素质，增强心理韧性培养团队精神发展合作能力，学习集体意识增进

2025-04-18 约5.86千字 50页立即下载

2024年高中英语 Unit 2 Lesson7 Project教学设计 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit2Lesson7Project教学设计牛津译林版选择性必修第二册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：2024年高中英语Unit2Lesson7Project教学设计 2.教学年级和班级：高一年级2班 3.授课时间：2024年3月15日上午第二节课 4.教学时数：1课时 --- 同学们，大家好！今天我们一起来探索英语Unit2Lesson7的Project部分。这节课，我们将通过一系列互动环节，深入挖掘课文内容，提高你们的英语实际运用能力。让我们一起开启这段有趣的英语之旅吧！???? 二、核心素养目标分析本节课旨

2025-04-21 约7.6千字 6页立即下载

2024年高中英语 Unit 4 Integrated skills I教学设计 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit4IntegratedskillsI教学设计牛津译林版选择性必修第二册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路同学们，咱们今天这节课可是要开启一段英语之旅，一起探索牛津译林版选择性必修第二册Unit4的“IntegratedskillsI”啦！首先，我会通过一个轻松的小游戏引入今天的话题，让大家在愉快的氛围中复习旧知。然后，我会带领大家通过一系列精心设计的任务，如角色扮演、小组讨论等，深入理解文本内容，提升综合运用英语的能力。别忘了，我们的目标是让英语学习变得有趣又实用，让我们一起期待这趟精彩的英语之旅吧！?????? 核心素养目标培

2025-04-15 约4.69千字 7页立即下载

2024年高中英语 Unit 1 Reading （1）教学实录 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit1Reading（1）教学实录牛津译林版选择性必修第二册 主备人备课成员教学内容本节课教学内容为牛津译林版选择性必修第二册Unit1Reading（1）。本章节主要围绕主题“EnvironmentalProtection”展开，通过阅读一篇关于环境保护的文章，让学生了解当前全球环境问题，提高环保意识。具体内容包括：文章主旨大意、段落大意、细节理解、推理判断、词语运用等。核心素养目标 1.培养学生的批判性思维，通过分析文章内容，引导学生对环境保护问题进行深入思考。 2.提升学生的跨文化理解能力，使学生能够从不同文化视角理解环境保护的重要性。 3.增强学生的语言运

2025-04-15 约7.28千字 6页立即下载

2024年高中英语 Unit 2 Integrated skills教学实录 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit2Integratedskills教学实录牛津译林版选择性必修第二册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析 2024年高中英语Unit2Integratedskills教学实录牛津译林版选择性必修第二册，本章节围绕“未来职业”主题，引导学生通过阅读、写作和口语表达，提升综合语言运用能力。教学内容贴近学生生活，强调实际应用，注重培养学生创新思维和跨文化交流能力。二、核心素养目标培养学生批判性思维，通过分析未来职业发展趋势，提升学生的信息识别和评价能力。增强跨文化交际意识，通过角色扮演和讨论，提高学生的跨文化沟通技巧。锻炼学生的创新思

2025-04-17 约4.58千字 5页立即下载

2024年高中英语 Unit 4 Integrated skills II教学设计 牛津译林版选择性必修第二册.docx 2024年高中英语Unit4IntegratedskillsII教学设计牛津译林版选择性必修第二册 主备人备课成员教材分析嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索牛津译林版选择性必修第二册Unit4的精彩内容。这个单元的主题是“IntegratedskillsII”，也就是综合技能的进一步拓展。我们将聚焦于阅读理解、写作技巧和口语表达，帮助大家全面提升英语能力。准备好了吗？让我们一起来开启这段有趣的英语学习之旅吧！????? 核心素养目标分析 1.提升跨文化交流意识，增强对多元文化的理解和尊重。 2.培养批判性思维，学会从不同角度分析问题，形成独立见解。 3.增强语言运用能力，提高英语阅读、

2025-04-26 约6.29千字 7页立即下载