六年级品德与社会下册 第一单元 生命需要呵护 第3课《善待自然万物》说课稿 粤教版.docx
六年级品德与社会下册第一单元生命需要呵护第3课《善待自然万物》说课稿粤教版
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教学内容
本节课选自粤教版六年级品德与社会下册第一单元《生命需要呵护》第3课《善待自然万物》。主要内容包括：认识自然界的生命现象，了解人与自然的关系，学会尊重生命、保护自然，培养学生的环保意识和责任感。
核心素养目标
1.增强对自然界的生命现象的感知和认识。
2.培养尊重生命、保护自然的行为习惯和意识。
3.发展环境伦理意识，树立人与自然和谐共生的理念。
4.提升学生的责任感和实践能力，促进可持续发展价值观的形成。
重点难点及解决办法
重点：
1.学生对自然万物生命现象的感知和认识。
2.学生对人与自然关系的理解，以及环保意识的培养。
难点：
1.如何引导学生从情感上认同并接受尊重生命、保护自然的重要性。
2.如何将环保意识转化为学生的具体行动，形成可持续的环保行为。
解决办法：
1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示自然界的生命现象，激发学生的兴趣。
2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中体验和感悟。
3.结合实际案例，引导学生分析人与自然的关系，强化环保意识。
4.通过实践活动，如植树、垃圾分类等，让学生将环保意识转化为实际行动。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有粤教版六年级品德与社会下册教材。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的自然生态图片、环保宣传视频等多媒体资源。
3.教学工具：准备环保标志、动植物卡片等教学卡片，以便进行互动游戏和讨论。
4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造互动学习的氛围。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示一幅自然风光的图片，引导学生观察并分享对自然美景的感受。
-提问：大家觉得大自然中的生命都有哪些？它们与我们有什么关系？
-引出课题：《善待自然万物》。
2.讲授新知（20分钟）
-播放环保宣传视频，让学生了解自然保护的重要性。
-分组讨论：为什么我们要尊重和保护自然万物？
-教师总结：生命是宝贵的，每种生物都有其存在的价值，我们应该珍惜和保护。
-介绍人与自然的关系，引导学生认识到人类是自然界的一部分。
-通过案例分析，让学生了解人类活动对自然环境的影响。
-讲解环保行为，如节约用水、减少塑料使用等，鼓励学生在日常生活中实践环保。
3.巩固练习（10分钟）
-小组活动：每组选择一种自然生物，研究其特点和生活习性，然后制作成海报。
-学生展示海报，分享自己了解到的生物知识。
-教师点评，鼓励学生关注更多生物，提高环保意识。
4.课堂小结（5分钟）
-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调尊重和保护自然的重要性。
-提问：我们能为保护自然做些什么？
-学生分享自己的想法，教师总结并强调环保行为的重要性。
5.作业布置（5分钟）
-学生课后观察家中或周围环境，记录发现的一种生物，并撰写观察日记。
-鼓励学生与家人一起参与环保活动，如植树、清理垃圾等。
-下节课开始时，学生分享自己的观察和参与环保活动的感受。
知识点梳理
六、知识点梳理
1.自然界的生命现象
-生物的基本特征：生长、繁殖、新陈代谢、对刺激的反应、遗传和变异。
-生态系统的组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、土壤）。
-生命多样性的意义：维持生态平衡，为人类提供资源和服务。
2.人与自然的关系
-人类是自然界的一部分，与自然相互依存。
-人类活动对自然环境的影响：正面和负面影响。
-可持续发展的理念：满足当代人的需求，不损害后代人满足其需求的能力。
3.尊重和保护自然
-尊重生命的价值，珍惜自然资源。
-环保意识的重要性：保护生态环境，维护人类生存环境。
-环保行为：节约用水、减少塑料使用、垃圾分类、植树造林等。
4.环境伦理
-人类对自然环境的道德责任：尊重自然、保护自然。
-环境正义：确保所有人都能享有清洁、健康的环境。
-环境责任：个人、企业和政府共同承担环境保护的责任。
5.环保法律法规
-国家环境保护法律法规：如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》等。
-环保法律法规的作用：规范人类行为，保护生态环境。
6.环保教育
-环保教育的目的：提高公众环保意识，培养环保行为习惯。
-环保教育的内容：生态环境知识、环保法律法规、环保实践活动等。
7.环保实践活动
-植树造林：增加绿化面积，改善生态环境。
-垃圾分类：减少垃圾对环境的污染，实现资源化利用。
-节约用水：减少水资源浪费，保护水资源。
-减少塑料使用：降低塑料污染，保护海洋生态环境。
8.国际环保合作