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2023年幼儿园艺术教案

2023年幼儿园艺术教案1

活动目标：

1、感受音乐欢快的情绪，体验创编动作和与同伴合作卷烟花、放烟花带来

的快乐。

2、感知音乐的不同节奏，创编不同的身体动作和合作形式来表现卷烟花、

点烟花和烟花爆炸后漫天飞舞的样子。

3、发展幼儿的感受力，表现力和创造力。

活动准备：

1、物质准备：“卷烟花”的音响资料、磁带，未卷好的烟花一个。

2、知识经验准备：观看过视频实景：《烟花》

活动过程：

一、感受理解音乐

1、教师出示未卷好的烟花，引起幼儿兴趣，导入主题。

出示未卷好的烟花。

教师：大家看看，老师给你们带来了什么？可是这个烟花怎么了？

2、请幼儿完整的欣赏《卷烟花》的音乐，说说自己的感受。

教师：老师这有一首很有意思的音乐，说的就是：一个没有被卷好的烟花卷

好之后，放出漫天烟火的事。想听吗？

我们就来欣赏一下，等会儿把你听到的、想到的和感受到的告诉我。

教师：你们都听到了什么？想到了什么？听完这个音乐心情如何？

3、分段欣赏音乐，感受“卷烟花”音乐的快慢和烟花爆炸音乐的欢快、热

闹。

①引导幼儿欣赏前半部分“卷烟花”的音乐，感受音乐节奏的快与慢。

教师：音乐的前半部分表现的是什么？卷烟花的音乐都是一样的.吗？有什

么不一样？

②引导幼儿欣赏后半部分“放烟火”的音乐，感受音乐的欢快与热闹。

教师：音乐的后半部分说的是什么？听到这样的音乐心情如何？

二、音乐游戏

1、请幼儿听音乐，一个人用不同的身体动作表现卷烟花，点烟花和烟火漫

天飞舞的样子。

1）教师：如果请你来卷烟花，你可以怎样卷？

2）如果你就是一个没有被卷好的烟花，你还可以怎样卷？

3）音乐节奏快时，我们的动作要怎样？

4）音乐节奏慢时，我们的动作要怎样？

5）烟花卷好了，我们可以怎样点燃？

6）烟花在天空中是一个样子的吗？有那些样子？请你用动作表现出来。

7）教师：现在我们就随音乐一起来卷烟花、放烟火，看谁的动作与别人的

不一样。

2、启发幼儿两两合作用不同的方式玩卷烟花的游戏。

教师：现在如果两个小朋友一起玩卷烟花的游戏可以怎样玩？看谁的方法与

别人的不一样？

教师：两个小朋友合作，听音乐一起来卷烟花、放烟火，看谁的动作与别人

的不一样。

3、启发全部幼儿集体变成一个烟花，用不同的方法玩“卷烟花”的游戏。

教师：现在我们把自己变成一个烟花来玩卷烟花的游戏，可以有那些玩法？

活动延伸：

启发幼儿用生活中的物品与自己玩“卷烟花”的游戏，如：

1、利用碎布当作卷烟花的纸，把自己当作一个烟花，创造不同的舞步玩游

戏。

2、可以将皱纹纸剪成条状，让幼儿创编出的烟花动作更加绚丽。

设计意图：

孩子喜欢音乐，更喜欢随着音乐舞动自己的身体。针对孩子这一现象，为了

满足孩子的探求和自我表现的需要，我设计了此次《卷烟火》的音乐游戏活动，

旨在通过有趣的音乐情境，让孩子去感受、理解和表现乐曲欢快、热闹的情绪，

能在老师的引导下分辨音乐节奏的快与慢，体验创编动作和与同伴合作游戏的快

乐，从而发展孩子对音乐的感受力、表现力和创造力。

2023年幼儿园艺术教案2

灯笼在各种节日中都非常的常见，本次美术活动围绕着灯笼展开，希望通过

活动让幼儿大胆的进行作画，在活动中正确的使用剪刀。剪出细条，制作简单的

平面灯笼，美术活动可以锻炼幼儿的动手能力，增加手指的灵活度。

一、活动目标

1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制

作简单的平面灯笼。

2、培养技巧和艺术气质。

3、培养动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、体验自主、独立、创造的能力。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

6、培养幼儿的欣赏能力。

二、活动准备

(1)班级内架好相应的线，悬挂灯笼用、PPT课件。

(2)各种色彩的正方形和圆形纸若干。

(3)记号笔、双面胶每人一份。

(4)各种形状的小灯笼实物若干。

三、活动过程

(一)活动导入：

“六一”儿童节