2024_2025学年新教材高中地理第四章地球上水的运动与能量交换第二节世界洋流的分布与影响学案中图版选择性必修1.doc
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其次节世界洋流的分布与影响
课标呈现·素养导读
主干学问·宏观把握
课程标准
运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对自然地理环境和人类活动的影响。
核心素养
1.结合气压带、风带的模式图，分析洋流的形成。(综合思维)
2.结合世界洋流分布图，驾驭世界洋流的分布规律。(综合思维)
3.结合区域图，能够说明洋流对自然地理环境和人类活动的影响。(区域认知)
一、洋流的分类
1．概念：在盛行风的作用下，表层海水随风漂动，并带动其下层海水流淌，在广袤的海洋中形成大规模的洋流。
2．影响因素：大气运动、陆地形态和地转偏向力。其中盛行风是洋流形成的主要动力。
3．按成因分类
(1)风海流：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流淌，形成规模很大的洋流。
(2)密度流：不同海疆海水温度和盐度的不同会使海水密度产生差异，从而引起海水水位的差异，在海水密度不同的两个海疆之间便产生了海面的倾斜，造成海水的流淌，这样形成的洋流称为密度流。
(3)补偿流：当某一海区的海水削减时，相邻海区的海水便来补充，这样形成的洋流称补偿流。
二、世界洋流的分布
1．分布(北半球冬季)
(1)洋流名称
区域
洋流
共有洋流
太平洋
D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流
A北赤道暖流、B南赤道暖流、
C西风漂流
大西洋
J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流
印度洋
Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流
2.分布规律
(1)热带和副热带海区：形成了以副热带海区为中心的反气旋型大洋环流。在北半球呈eq\a\vs4\al(顺)时针方向流淌，在南半球呈eq\a\vs4\al(逆)时针方向流淌。
(2)北纬45°～70°：分布着呈eq\a\vs4\al(逆)时针方向流淌的气旋型大洋环流。
(3)南极大陆外围海疆：分布着环绕地球一周的绕极环流。包括南极环流与西风漂流。
(4)北印度洋海区eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(冬季：洋流呈逆时针方向流淌,夏季：洋流呈顺时针方向流淌))
三、洋流对自然地理环境和人类活动的影响
1．对气候的影响
(1)暖流使所经地区空气变暖、变湿，给其流经的地区带来暖和、潮湿的气候，如北大西洋暖流是欧洲西部形成暖和多雨的温带海洋性气候的重要缘由之一。
(2)寒流使所经地区空气变冷、变干，给其经过的地区带来低温、干燥的气候，如澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，与沿岸寒流的影响密不行分。
2．对海洋生物资源分布的影响
(1)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。如北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场都是因为寒暖流交汇形成的。
(2)上升流海区亦可形成大渔场，如秘鲁渔场。
3．对航海的影响
(1)海轮顺着洋流航行比逆着洋流航行的速度要快得多。
(2)寒暖流相遇，简单形成海雾，影响海上航行。
(3)洋流每年从格陵兰或北冰洋带来的冰山，严峻威逼着海上的航运平安。
4．对污染的影响：有利于近海污染物的扩散、稀释和净化，但同时也使污染范围扩大。
一、推断题
1．北半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向流淌。(×)
2．自低纬度流向高纬度的洋流都是暖流。(×)
3．南半球的西风漂流由盛行西风吹拂而成，在性质上属暖流。(×)
4．秘鲁渔场与北海渔场的成因是不同的。(×)
5．北印度洋季风洋流在7月份呈逆时针方向旋转。(×)
二、选择题
读某大洋局部图，回答1～2题。
1．若AB线是30°纬线，则太平洋、大西洋、印度洋中对应的丙洋流的名称分别是()
A．秘鲁寒流、加利福尼亚寒流、北大西洋暖流
B．日本暖流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流
C．千岛寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流
D．秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流
2．若AB线是60°纬线，则这个海疆属于寒流的是()
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
答案：1.D2.A
下图为某一科考路途图。读图，回答3～4题。
3．考察人员经过②旁边海疆时，发觉海面常有大雾覆盖，最可能的缘由是()
A．寒暖流交汇，使得暖流携带的大量水汽凝聚
B．终年受西风带限制，且地处迎风坡，多雨雾天
C．沙漠地区夜间地面辐射强，近地面气温低，水汽冷却凝聚
D．沿岸有寒流经过，使底层大气降温，水汽凝聚
4．关于流经③处海疆洋流对地理环境影响的叙述，正确的是()
A．加快途经海轮的航速
B．不利于渔场的形成
C．对沿岸气候起降温减湿作用
D．缩小海洋污染范围
答案：3.D4.C
三、填空题
读洋流模式示意图，回答下列问题。
(1)以中低纬大洋环流为例，其分布规律按运动方向可表述为北半球________时