文档详情

2017春八年级物理下册第10章流体的力现象第4节沉与浮第1课时物体的沉浮条件课件（新版）教科版.ppt

发布：2017-03-05约小于1千字共12页下载文档

文本预览下载声明

* *

显示全部

相似文档

2017春八年级物理下册第10章流体的力现象第4节沉与浮第2课时沉浮条件的应用课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-03 约小于1千字 12页立即下载
2017春八年级物理下册第10章流体的力现象第1节 在流体中运动课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-02 约小于1千字 12页立即下载
2017春八年级物理下册第10章流体的力现象综合测试卷课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-05 约小于1千字 22页立即下载
2017春八年级物理下册第10章流体的力现象小结训练课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-02 约小于1千字 13页立即下载
2017春八年级物理下册第10章流体的力现象 专题四 浮力的计算课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-02 约小于1千字 14页立即下载
2017春八年级物理下册第10章流体的力现象第2节认识浮力课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-02 约小于1千字 12页立即下载
2017春八年级物理下册第10章流体的力现象第3节科学探究 浮力的大小第2课时阿基米德原理及应用课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-07 约小于1千字 13页立即下载
2017春八年级物理下册 期末复习两周通 第10章流体的力现象单元复习课件（新版）教科版.ppt * *
2017-03-04 约小于1千字 16页立即下载
2024八年级物理下册第10章流体的力现象1在流体中运动学案新版教科版.doc Page3 1.在流体中运动一、学习目标 1.知道流体的压强与流速的关系。 2.了解飞机升力的产生。 3.通过视察，相识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力。二、学习重难点：流体的压强与流速的关系。三、课前热身假如两手各拿一张薄纸，使它们之间的距离大约4-6厘米。然后用嘴向这两张纸中间吹气，如图所示。你会看到什么现象？你的猜想是什么？四、课堂探究导学1：鸟是怎样翱翔的阅读课本P60试验探究，完成对应的学问生成部分。水平的气流，能使鸟翼获得向上的_______。导学2：伯努利原理取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气，纸条怎样运动，你的猜想呢科学家通过大量试验发觉，流体在流
2025-04-12 约1.31千字 3页立即下载
2024八年级物理下册第10章流体的力现象1在流体中运动教案新版教科版.doc Page1 1.在流体中运动【教材分析】本节课是在学生学习了固体压强、液体压强、大气压强学问后，进一步学习压强与流体运动的关系，可以使学生形成完整的压强学问体系，同时在应用中得到进一步拓展。又由于本节内容与生活生产和科学技术联系亲密，能使学生保持对自然界的新奇，发展对科学的探究爱好，从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。【学情分析】学生已有压强、液体压强、气体压强等基础学问贮备，对本节联系生产、生活的内容充溢了新奇心和求知欲；但由于学生感情阅历少，抽象思维实力和理性化思维还较弱，对本节的抽象学问的理解有困难。【教学目标】 （1）学问与技能：了解流体的压强与流速的关系及应用
2025-04-12 约4.2千字 7页立即下载
2024八年级物理下册第10章流体的力现象4沉与浮教学设计新版教科版.doc Page5 4.沉与浮案例名称 沉与浮 科目物理教学对象 八年级学生设计者成都锦西中学曾静一、教材内容分析《沉与浮》教化科学出版社八年级下第十章第四节，本节内容是在上一节课学习了浮力概念和阿基米德原理的基础上进一步学习物体的沉浮条件，并与上一节内容构成完整的浮力学问体系，因此本节内容确定要将力、重力、二力合成、二力平衡、密度等学问紧密联系起来。这一节课有两个重要的学问点：一是物体的浮沉条件，二是鱼、潜水艇的沉浮原理。前者重在培育学生的分析实力，后者重在使学生相识到浮沉条件在社会生活中的应用及其重要意义。在设计教案的时候，主要考虑以学生为主体，层层设立关卡，让他们自己去解决问题，在
2025-03-31 约2.63千字 5页立即下载
2024八年级物理下册第10章流体的力现象2认识浮力教案新版教科版.doc Page1 2.相识浮力教学目标：学问与技能：相识浮力，知道浮力的方向是竖直向上的，知道浮力产生的缘由是液体对物体有向上和向下的压力差。过程与方法：通过视察法和课堂探讨让学生相识浮力，通过类比法、视察法让学生了解浮力产生的缘由。情感、看法与价值观：结合生活实际培育学生的爱好，通过学习过程中的合作与沟通，培育学生的沟通意识、合作精神。教学仪器：石块、弹簧测力计、盛有水的水杯教学过程：一、试验探究--浮力? 1、调查：洗澡时进入浴盆，感觉自己身体变轻的同学举手示意一下；（学生参加）?绝大多数同学参加并认同有这样的感觉； ?古希腊的阿基米德在很久以前跟你们有同样的感受；? ?2、
2025-04-06 约1.65千字 3页立即下载
八年级物理下册 8.6物体的沉浮条件说课稿 （新版）北师大版.docx 八年级物理下册8.6物体的沉浮条件说课稿（新版）北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：八年级物理下册8.6物体的沉浮条件 2.教学年级和班级：八年级（2）班 3.授课时间：2023年4月20日星期四上午第二节课 4.教学时数：1课时 核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力和科学思维，通过实验探究物体的沉浮条件，提升学生的观察、分析、推理和实验操作能力。学生将学会运用控制变量法，理解浮力与物体密度之间的关系，培养严谨的科学态度和团队合作精神，同时增强对物理现象的直觉感知和科学解释能力。教学难点与重点 1.教学重点： -物体沉浮条件的判
2025-03-13 约2.55千字 3页立即下载
2017春八年级物理全册第9章浮力第3节物体的浮与沉第1课时物体的浮沉条件课件（新版）沪科版.ppt * *
2017-03-03 约小于1千字 15页立即下载
2017春八年级物理全册第9章浮力第3节物体的浮与沉第2课时浮沉条件的应用课件（新版）沪科版.ppt * *
2017-03-03 约小于1千字 14页立即下载