2025春人教精通版（三起）（2024）小学英语三年级下册教学计划含教学进度表 .pdf

2025春人教精通版（三起）（2024）小学英语三年级下册

教学计划

—、学情分析

三年级学生正处于英语学习的起始阶段，经过上学期的学习，他们对英语学习已

经有了初步的认和体验。这个阶段的学生通常具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜

事物充满兴趣，形象思维较为发达，善于通过直观的方式获取知。在之前的学习过

程中，部分学生已经积累了一些简单的英语词汇和日常用语，能够进行基本的听说活

动，但个体之间的差异逐渐显现。

有些学生在语言学习方面表现出较高的天赋，能够快速掌握新知，发音准确，

对英语学习充满热情和自信；而另一部分学生可能在发音、词汇记忆以及语法理解上

存在困难，学习过程中容易产生畏难情绪，自信心不足。同时，三年级学生的注意力

集中时间相对较短，在课堂上容易受到外界干扰而分散注意力。此外，他们的自主学

习能力较弱，大多依赖教师的引导和督促。因此，在本学期的教学中，需要充分考虑

学生的这些特点和差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养

他们的自主学习能力，逐步提高学生的英语综合素养。

二教材分析

人教精通版（三起）三年级下册教材内容丰富，编排合理，紧密围绕学生的日常

生活展开。教材共分为6个单元以及2个Revision板块。每个单元都有明确的主题，

如Unit1Myclassroom围绕教室相关的人、事、物展开，Unit2Myclass聚焦班级同学

和活动，Unit3Myfamily以家庭成员介绍为核心等。这种贴近学生生活实际的主题设

置，有助于学生在熟悉的情境中学习和运用英语，增强学习的趣味性和实用性。

每个单元通常由3个Lesson组成，Lesson1主要进行词汇教学，通过生动形象的

图片、实物展示等方式，帮助学生学习与单元主题相关的新词汇，让学生初步建立词

汇与实物或概念之间的联系；Lesson2着重句型教学，将新学词汇融入到实用的句型

中，引导学生在实际情境中理解和运用句型，培养学生的语言表达能力；Lesson3则

是对前两课知的综合巩固，通过对话、练习等形式，强化学生对词汇和句型的掌握,

提高学生的语言综合运用能力。

Funtime部分设计了各种有趣的活动，如游戏、歌曲、chant等，旨在让学生在轻

松愉快的氛围中巩固所学知，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性。Story

time通过讲述有趣的小故事，不仅拓展了学生的阅读视野，培养学生的阅读理解能力,

还能让学生在故事中进一步感受英语语言的魅力，提高学生的语感。

每个单元结束后的本单元复习与测试环节，对整个单元的知进行系统梳理和总

结，通过多样化的练习题和测试题，帮助学生查漏补缺，巩固所学知，同时也让教

师能够及时了解学生对本单元知的掌握情况，为后续教学提供参考。Revision板块

则是对前半学期或后半学期多个单元知的综合复习，通过整合不同单元的知点，

设计综合性的练习和活动，帮助学生构建更加完整的知体系，提高学生对知的综

合运用能力。

三、教学目标

1知识目标

学生能够掌握教材中各单元出现的关于教室物品（如desk,chair,blackboard等）、

班级成员（如classmate,teacher等）、家庭成员（如father,mother,sister等）、衣服（如

shirt,skirt,trousers等）、动物（如cat,do,elephant等）、颜色（如red,blue,yellow等）

等相关的基础词汇，能够正确认读、拼写和运用这些词汇。

理解并熟练运用教材中的重点句型，如“Thisis...”“Thatis...“Whosthis?”“Whos

that?”“Whatsthis?”Whatsthat?”Howmany...arethe