人教版高中化学新教材“研究与实践”栏目的分析和教学反思.pdf

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人教版高中化学新教材“研究与实践”

栏目的分析和教学反思*

朱杰丽

（广东省中山市龙山中学广东中山528471）

摘要：人教版高中化学新教材共有五册，均设置了“研究与实践”栏目。作者从一线教师的视角，对“研究与实践”栏目进

行分析，将“研究与实践”栏目分为“调查研讨型”“实践体验型”和“实验探究型”三种类型，并在使用该栏目后提出了自

己的看法。

关键词：化学；新教材；栏目；研究与实践

文章编号：1008-0546（2023）05-0066-04中图分类号：G632.41文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.05.013

教育部颁发的《普通高中化学课程标准（2017年教材共设置了17个“研究与实践”栏目，其中16个配

［1］

版）》（以下简称《2017年课程标准》）提出化学课程有与该主题切合的“栏目插图”。虽然《选择性必修2》

内容应“努力呈现文化、科技、社会、生态等发展的新第二章的“研究与实践”栏目“制作分子的空间结构模

成就、新成果，充实丰富培养学生社会责任感、创新精型”没有栏目插图，但是在该页正文部分已配有极具

神、实践能力相关内容”。人教版高中化学新教材（以指导性的“分子模型”图。

下简称“新教材”）就是以2017年课程标准为依据进行二、新教材“研究与实践”栏目的分类

［2］

编排的，共有五册，分别是《化学必修第一册》《化学根据“研究与实践”栏目中的研究任务和功能的

［3］［4］

必修第二册》《选择性必修1（化学反应原理）》《选不同，将栏目分为以下三种类型：“调查研讨型”“实践

［5］

择性必修2（物质结构与性质）》及《选择性必修3（有体验型”和“实验探究型”。

［6］

机化学基础）》。这五册书中均设置了“研究与实践”1.调查研讨型

栏目。本文对这五册教材中“研究与实践”栏目进行化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化以

分析，将其分为三种类型，并融合该栏目内容进行了及物质间相互作用关系的科学，不仅与社会发展、日

教学。常生活的关系密切，也是环境科学、能源科学等现代

一、新教材“研究与实践”栏目的构成形式与内容技术的重要基础。调查研讨型“研究与实践”栏目是

分析围绕教材的一个知识点或社会、生态等热门话题来展

每一个“研究与实践”栏目的构成形式高度一致，开的，引导学生把化学知识与生产、生活问题联系起

均包含“主题名称”“研究目的”“研究任务”“结果与讨来，指导学生通过查阅资料、小组讨论、形成观点或撰

论”四部分，每部分对具体要求的描述精辟到位。其写报告。例如，《必修第一册》第二章的“研究与实践”

中“研究任务”中对栏目开展的形式和方法提供了可栏目主题为“了解纯碱的生产历史”，引导学生了解纯

借鉴且有指导性的策略，使栏目开展更具操作性。新碱的重要作用及生产发展史实，比较三种制碱法的差

*本文系广东省教育科学规划立项课题“新教材背景下项目式学习在高中化学教学中的实施研究”（课题编号：2021YQJK141）

的阶段性研究成果。

—66—化学教与学2023年第5期

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