《机器人伙伴》精品课件.pptx
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机器人伙伴
机器人伙伴
机器人伙伴擎天柱大黄蜂
机器人伙伴爵士铁皮
机器人伙伴
机器人伙伴木牛流马
机器人伙伴木牛流马
机器人伙伴
机器人伙伴机器人拉小提琴机器人棋手
机器人伙伴机器人草图
机器人伙伴漂亮的机器人
机器人伙伴地下机器人工地上的机器人
机器人伙伴果园里的机器人游乐园里的机器人
趣味拓展：机器人大赛现场
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* 苏少版小学美术第三册第2课 机器人 伙伴 相关资料 学生作品 名家名作 技法解析 课后拓展 目录 相关资料 图片资料 文字资料 目 录 科学家预言，到2030年，将出现更加神奇的机器人，它们能说话，有感情，会思考，善学习。这将是我们都能见到的奇迹。 知识窗 可用画笔描绘或用废旧材料制作机器人伙伴。再说说机器人的功能！ 目 录
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苏少版小学美术配套教学课件 二年级上册 机器人伙伴 连云港市海州实验小学 赵德祥 机器人伙伴 擎天柱 大黄蜂 爵士 铁皮 木牛流马 木牛流马 东 汉 时 期 的 击 鼓 车 机器搜救犬 救护机器人 机器人拉琴手 机器人棋手 机器人号手 机器人骑车 机器人草图 机器人草图 漂亮的机器人 《工地上的机器人》 《地下机器人》 《果园里的机器人》 《游乐园里的机器人》
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《机器人伙伴》教学设计 教学目标： 1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。 2、培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同机器人的同事，学会用几何形或自己喜闻乐见的事物外形，通过添加、变形等绘画手法设计机器人。 3、培养学生爱科学、学科学的优良品质，并激发学生的学习兴趣和创作欲望。 教学重点： 通过了解、观赏各种机器人的图文以及资料，培养学生自主学习的能力和科学探索的精神。通过绘画的形式表现机器人，让学生体验美术学习活动的乐趣，实现艺术教学与科普教育相结合。 教学难点： 初步了解机器人的结构特点，用几何形和实物创作设计一个
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2.1《机器人仿真实验》精品课件.pptx
机器人仿真实验;机器人的来历;能力风暴机器人------我国自主研发的，专门为中小学生设计的能力风暴机器人;当没有真实的机器人作伴时，我们可以在计算机上安装上一个能力风暴机器人仿真系统，同样可以享受机器人带来的学习乐趣。
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“＝＝”表示“是”的意思;永远循环模块（不停的重复同一过程）;条件判断设置对话框;条件判断设置对话框;条件
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我喜欢的机器人;（公元前1066年——前771年）就流传着巧匠偃师献给周穆王一个歌舞机器人的故事。;春秋时期，被称为木匠祖师爷鲁班，利用竹子和木料制造出一个木鸟，它能在空中飞行，“三日不下”。这件事情在古书《墨经》中有所记载，这只木鸟可称得上是世界上的第一个空中机器人。;东汉时期（25—220），我国大科学家张衡，不仅发明了震惊世界“候风地动仪”，还发明了测量路程用的“计里鼓车”，车上装有木人、鼓和钟，每走1里，击鼓1次，每走10里击钟一次，奇妙无比。;三国时期，诸葛亮创造了“木牛流马”，可以运送军用物资，是最早的陆地军用机器人。;什么是机器人？;小组讨论：自动门是机器人吗？为什么？;思考：电
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;课堂导入;机器人可以替代或辅助人类在特殊岗位从事危险度高、工艺复杂的活动。如在极端环境、自然灾害、火灾、危化品爆炸、核泄漏等安全事件中，机器人可以进入危险环境，凭借远程通信、定位、防爆、防水、防病毒以及人工智能等功能，实现安全作业，最大限度地保障人员及财产安全。
思考：
请说说在城市生活中，存在哪些安全问题，面对这些问题，你有解决的思路吗?;1.理解火焰传感器的工作原理并掌握其使用方法。;一、项目分析，方案确定;1.需求分析;2.技术选型;3.功能分析;4.问题建模;5.方案确定;运行流程见下图：;1.结构搭建;2.系统接线;连接端口对应表;3.程序编写;系统搭建、功能实现;直行函数;超声波