新课导入上课画.pdf
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如果你的画
不弄脏了，
状元成才路
你会怎么办呢？
状
元
成
才
路
5玲玲的画
读准字音，读通句子
línɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡ
小巧玲珑详细一幅画评奖
cuīpā
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新课导入上课画.pptx
新课导入;状元成才路;;状元成才路;;;状元成才路;结构：;děi（）;状元成才路;要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。;借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？;状元成才路;玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。;状元成才路;;;玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？;状元成才路;引导：
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？;（1）第一次对话：
爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；;（2）第二次对话：
玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸
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思考（1）： 以下几幅图片让你 想到了什么？ 思考（2）： 诗人艾青将这首诗歌献给他的“母亲”──一个普通中国农妇最真诚的颂歌。朗读这首诗，结合有关诗句，说说诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象，体会诗人对这一形象所寄托的思想情感。 作者简介 艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江金华畈田蒋村一个地主家庭 。是中国诗坛上一颗明亮的星，我国现代著名诗人，代表性诗篇除课文外，还有《光的赞歌》、《古罗马的大斗技场》等。 创作背景 1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天早晨，牢房阴冷，铁窗临风，窗外晓雪飞舞，望着漫天飞舞的雪花。只有二十三岁的诗人看到雪想起了自己的身世，想
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“不读水浒，不知天下之奇。” 在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨
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导入新课 《大国崛起》 “公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话与相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性的大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……” 三.世界市场的拓展 1、伴随着殖民活动的进行，世界市场体系进一步形成。在这一过程中，殖民主义有哪些罪恶？ 2、为什么殖民者的贪婪和残暴会“标志资本主义生产时代的曙光”？（学思之窗引
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一、导入新课 (1）导语：同学们，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 （2）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。 （3）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？ 二、初读课文，整体感知 1、 (1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文 （2）读后交流，了解大意。 2、学习字词 （1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。 （2）谁能把自
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同一条件下,在大量重复试验中,如果某随机事件A发生的频率稳定在某个常数p附近,那么这个常数就叫做事件A的概率.
问题(两题中任选一题）:
２.掷一次骰子，向上的一面数字是６的概率是_______ ．
１.某射击运动员射击一次，命中靶心的概率是_______．
命中靶心与未命中靶心发生可能性不相等
试验的结果不是有限个的
各种结果发生的可能性相等
试验的结果是有限个的
等可能事件
某林业部门要考查某种幼树在一定条件下的移植成活率,应采用什么具体做法?
观察在各次试验中得到的幼树成活的频率，谈谈你的看法．
移植总数（n）
成活数（m）
10
8
成活的频率
0.8
50
47
27
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导入新课 《猛回头》——陈天华 俄罗斯自北方，包我三面，英吉利，假通商，毒计中藏，法兰西占两广，窥伺黔桂，德意志，胶州领，虎视东方；新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆；这中国，哪一点，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡，替洋人，做一个，守土官长；压制我，众汉人，拱手降洋。 革命党人发动的武装起义 辛 亥 革 命 武昌起义 中华第一枪 武昌起义成功社会原因 1）帝国主义侵入较早，受压迫深，革命性强。 2）民族资本主义发展较好，民族资产阶级力量较强大。 3）文学社、共进会深入湖北新军，做了大量的准备工作。 武昌起义成功偶然性因
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同学们应该都有自己最喜欢的一首诗，这节课我们来将诗与图画结合起来制作一幅作品。——“文本”工具
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如何用故事导入新课
山水愚人 发表于 2009-3-11 15:25:00 讲好一节历史课，不仅学生受益，而且对教师来说也是一种愉悦……当历史课成为学生的一种期盼，当课堂上一个个的脑袋都翘首以待，当几十双的眼睛都目不转睛，当课堂上的我们讲的兴致盎然、眉飞色舞甚至手舞足蹈的时候，我想，上课于我们已经不再是负担，而是一种享受了。
让鲜活的历史灵动在课堂上
仔细观察一下我们身边的同学，他们喜欢看百家讲坛却不喜欢上历史课，他们看大国崛起、鹿鼎记可以津津有味但上到《明治维新》、《统一的多民族国家捍卫者—康熙帝》时却只能昏昏欲睡，他们谈论《亮剑》中李云龙、楚云飞兴致勃勃，但说到国共的两次合
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案例14《少年闰土》 案例15《伯牙绝弦》 一、古今互证，激趣.（王玲湘《伯牙绝弦》教学片段） 师：（板书课题后）“绝”是什么意思？ 生：断绝。 师：“绝弦”是什么意思呢？ 生：割断琴弦。 师：表面的意思是“割断琴弦”，其实还指不再弹琴了。现在汉语有很多这样的词语，譬如：两个人从此不再交往了，叫做—— 生：绝交。 师：著名作家金庸不再写小说了，叫做—— 生：绝笔。 [赏析：王老师巧妙地将古文中的“绝弦”与学生熟知的白话文中的“绝交”“绝笔”相印证，让学生感觉古文并不难学。最为可贵的是王老师的点拨：她没有将“绝交”“绝笔”和盘托出，而是通过自己的描述，让学生水到渠成地“说出”。] 案例16《杨
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场面 声音种类 声音特点 听众 反应 梦 中 惊 醒 由 醒 又 睡 失 火 救 火 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 伸颈侧目微笑默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） ●根据课文内容填写下列表格 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大 由少而多 由多而杂 表演内容和听众反应
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物理新课导入探索
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）16-0108-01
教师对教材的讲授，学生对知识的学习，都是从引入新课开始的。俗话说：“好的开始是成功的一半”，新课的引入，是课堂教学中一个不可忽视的重要环节，并且对整个教学有着非常重要的作用。每堂课开头的任务就是要启发思维，激发起学生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，为学生学习新知识奠定必要的知识基础和心理准备，使其思有方向，求有目标。下面就我平时的教学经验，谈一下新课导入时的几点浅见。
一、提高对新课导入重要性的认识。
新课的引入不仅起着从旧知识到新知识
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对比这些照片，你发现了什么？——人物美容
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第三节 第3课时 酯和油脂新课导入
【学习目标】
1.了解酯在自然界中存在及其在生活、生产中的应用。
2.认识酯的概念、官能团、物理性质。
3.掌握酯的化学反应。
【学习重点】
1.酯的官能团、物理性质
2.酯的水解反应
【学科素养目标】
1.通过实验探究激发学生学习化学的兴趣
2.体会化学科学的实用性
【导入新课】（图片导入，直观，讲解快速）
【师】同学们，你知道吗？生活中有很多水果和花草具有芳香气味，例如色泽诱人的草莓、樱桃，姹紫嫣红的那些花儿，这些芳香气味是什么物质呢?它就是我们本节课的主角——酯类物质。
下面我带领同学们一块来了解本节课的学习目标。
【师】（图片展示）图片1是工业大规
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保护水资源，从我做起倡议人：晓洁世界水资源分布缺水现状节水让我们享受阳光
世界水资源分布我们生活在一颗被汪洋覆盖的星球上，然而97%的水是咸的，另有近2%的水凝固在冰雪中，剩下可供我们种植庄稼、工业用水、日常饮用及洗浴的水还不到1%。69.6%的淡水资源冻结在冰原、冰川、积雪和永冻土中。30.1%的淡水资源蓄于地下的土壤及含水层中，由地表水下渗补给。几乎每一片大陆的含水层中的地下水，被抽取的速度都快于天然补给。0.3%的淡水资源储存在湖泊、河流和湿地中。该数字也包括植物、动物体内和大气中的水。