家长快线第24期暑假特刊济南外国语学校.doc

《家长快线》第24期主题——孩子的暑假来了，家长做什么 尊敬的学生家长朋友： 又是一年一度的暑假，像往年一样不少家长早早的开始为孩子们的暑假找“归宿”，究竟该让孩子们享受这无负担的暑期，还是让他们在适当压力下学有所成？这一直是一个让孩子和家长们感到困惑的问题。到底孩子暑假该怎么过，家长为孩子在暑期要做些什么？针对这种情况，我们认为：假期是学生成长中学会自我规划、自主学习、提升能力的重要阶段；是学生进一步消化吸收已学学科知识，建立学科知识体系的过程；是学生预习下学期课程内容，实现先学后教克服被动学习的有效途径；更是学生参与社会实践、发展特长、提升自己文化素养的时机，谁能科学合理地规划好自己的假期生活，谁就掌握了学业进步、健康成长的主动权。建议家长朋友引导孩子对自己的假期做出规划，与孩子一起修改完善，让孩子的假期劳逸结合、张弛有度。同时，不要盲目相信社会上各种补习班所做的宣传，因为过度依赖辅导会降低学生对学习的兴趣，减弱自主学习的能力，形成辅导依赖症。请相信没有任何一位成绩优异的学生是靠辅导班来实现的。暑假在孩子的整个教育生活中起着承上启下的关键作用，既不能“圈养”也不能“放养”，而要真正地做到“教养”，让孩子们度过一个健康、安全、有意义的暑假。本期的《家长快线》编辑了这样类型的文章，但愿能对您有所启发。 济南外国语学校高中部 2016年7月 观点集锦 坚持“四要四不要”原则，为孩子规划完美假期 ??????如何合理规划和科学安排，给孩子一个完美的假期，一直是家长们头疼的问题。在策划完美假期时，家长应全面兼顾孩子的活动、学习和生活等各方面的内容，充分考虑孩子的个性和特点，并且要善于倾听孩子的心声和要求。归结起来就是“四要四不要”： ????1. 要规划，不要放任。家长应该对孩子的学习、生活、个性发展等各个方面做一个详细的规划，而不是随意地放任自由。 ????2. 要张弛，不要封闭。与“放任型”家长相反，这类家长实行的是“封闭性”教育，把孩子“圈养”在家中﹑辅导班中，严重影响了孩子的发展。在安排孩子的暑假生活和学习时，要注意平衡，劳逸结合，张弛有度，既使孩子身心放松，又让孩子学有所成。 ????3. 要全面，不要偏颇。暑假不仅是孩子放松的好机会，也是家长对孩子进行素质教育的难得时机。家长在为孩子制定暑假计划时应全面考虑孩子的兴趣爱好，进而进行统筹规划，使孩子在暑假既能复习所学知识，做到温故而知新，又能全面发展兴趣爱好，实现拓展知识、激活思维的目的。 ????4. 要协商，不要包办。孩子是暑假计划的主体，只有征求孩子的意见制定出来的暑期计划孩子才有可能自觉地去实行，因此各位家长在制定暑期计划时一定要和孩子一起研究，一起协调。 暑假不能复制学校学习生活 暑期时间的管理和科学的分配是很有学问的，我们不能让孩子在寒暑假期还过着同学校一样的生活，那样就变成了“第三学期”。怎么才能不一样呢？作息时间不一样，学习的知识不一样，学习方式不一样，学习目的也是不一样的。学生在校学习课本知识多，在社会上就应花更多时间学习社会知识，参加社会体验，去锻炼自己的本领，把知识转化成能力。“每个孩子的生存方式是不一样的，那才叫自我。”? 暑假是考验父母教育细节与智慧的时候 父母无论在任何时候，都应该记着你身边有一个孩子，自己所有的语言、行为、动作，甚至接电话时的一举一动，都会影响孩子。曾经看到一个母亲，虽然手牵孩子，自己却径直向前走着，而孩子其实在左顾右盼。因为孩子感觉生活很有趣，他们在观察自己很想看的东西，但是妈妈却没有看着孩子的眼睛，反而因为孩子走得慢而对其训斥。不要小看这些细节，特别是在寒暑假，父母与孩子在一起的时间是比较多的，如果不注重孩子在成长阶段的每一个细节，以后就可能成为孩子成长过程中的节点。 同时，假期里，家长可以让孩子来当家，当一回家长，来决定这期间家庭生活中面临的各种问题。比如家里要来客人，给孩子一定的费用预算，由他来决定如何支配。其次，要注意利用身边的公共资源。建议家长不妨从让我们的孩子学会欣赏电视节目做起，不仅要挑选好的电视节目，还应学会用口用笔来评论电视节目，为此要查找资料，了解相关话题背景，做到自己的评论能言之有物。 ????总而言之，家里的每一种“工具”，不管是网络、电视、广播，都是家长用来教育孩子的很好工具，关键在于如何引导。除此之外，每一个大的社会新闻，每一个大事件，也都是教育孩子的很好案例。如国人赴日旅行买买买的问题，就可以作为锻炼思考意识的题材。 安排孩子的假期，首先要转变家长的观念。我们应该善