《《MBA人力资源管理》第6章培训与职业生涯》.pdf
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力资源管理
第六章 培训与员工职业生涯
Training and Career Paths
of Employees
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第六章 培训与员工职业生涯
n 培训的涵义
n 培训的过程及实例
n 员工职业生涯
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苏格拉底小组 讨论步骤
n 各小组按照指定的座位就座
n 每组人员从1起进行编号
n 单号者为正方;双号者为反方
n 每一方内部就自身观点进行讨论:15分钟
n 小组内重新分配立场:前一半为正方,后一半为
反方,继续讨论:10分钟
n 小组内双方观点互相补充:5分钟
n 按照老师点名,小组内某一观点发言
n 自己回去整理并补充对此问题的看法
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讨论观点
在我国当前情况下,企业 培训上的投
资,
比起 营销、开发等方面的投资。
获得经济回报更为缓慢
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正确认识培训的作用
n 人力资源开发是投资效益最高的领域
n 一年之计,莫如树黍;十年之计,莫如树木;百
年之计,莫如树人。”
n 人力资源开发是一项长期事业,不要抱有短期经
营的思想
n 人力资源开发是企业竞争力的重要支点
n 没有不可用的蠢人,所谓 蠢人”是未培训好的有
潜力的人才
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培训的内涵
n 培训是发展雇员知识、技巧、行为和态
度,以有助于达到组织目标的系统化过
程。
n 培训又被叫作人力资源开发。
n 二者有一定的差别
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培训的作用
n 进在现有职位的工作业绩
n 为今后可能的提升做准备
n 调动员工的积极性
n 响应环境的变化
n 建立优秀企业文化
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培训的过程
n 培训需求分析
n 确定培训目标
n 培训方案设计
n 培训方案实施
n 培训效 评价
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培训需求分析
分析 目的
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