2024年新苏科版八年级上册物理课件 第四章 第三节 熔化和凝固.pptx
第四章物态变化
三·熔化和凝固;1.通过学习,知道熔化和凝固的概念,及发生熔化和凝固的条件,理解熔化和凝固可以相互转化
2.通过实验探究,知道熔化和凝固的特点,知道熔化和凝固的吸放热情况
3.通过实验分析,会画熔化和凝固的图像,知道图像中曲线的物理意义
4.通过实验,知道熔化和凝固过程中温度变化的特点,能区分晶体和非晶体,知道晶体有熔点凝固点,而非晶体没有
5.了解熔化和凝固在生活中的常见应用;蜡烛燃烧,先固体变液体;滴水成冰?;长江的源头——各拉丹冬雪山;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;;;;;;;;随堂检测;随堂检测;随堂检测;1.(航天科技)我国自“天宫课堂”推出以来,已成功举行了四次太空授课,取得了良好的社会反响。如图所示,在《太空“冰雪”实验》中,用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球,液体球迅速(填物态变化名称)成“冰球”,用手摸上去,“冰球”竟然是热乎乎的,这是因为此过程中会热量。;2.如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫,它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态,人坐上去时,座垫内物质就会慢慢转变为液态,但温度保持不变。此过程可持续数小时,人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是()
A.座垫内物质是非晶体
B.座垫内物质熔点高于人体温度
C.人坐上去时座垫内物质吸收热量
D.人坐上去时座垫内物质发生了液化;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。