沪教版二上语文教案(新).doc
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沪教版二上语文教案(新) [1000字]
1.拾贝壳
教学目标:
1.能借助汉语拼音认读9个生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情况下的发音;正确描摹和记忆“拾”等5个生字。
2.能朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。背诵课文的第4、5小节,并学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。
3.在理解课文内容的基础上,展开想象,联系生活、感受语言美;对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。
教学重点:
1.认识课文的9个生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情况下的发音;正确描摹“拾”等5个生字;积累文中的好词、好句、好段。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
1.积累文中的好词、好句、好段,背诵课文的第4、5小节,并学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。
2.在理解课文内容的基础上,展开想象,联系生活、感受语言美;对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。
教学过程:
一.新课引入。
1.出示投影片:
师:你们看,大海退潮了,海边来了一群孩子。
出示:退潮了!退潮了!
我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到金山卫海边。
2.读这句话,这是一群怎样的孩子
这是一群(快乐)的孩子
兴奋,高兴??
用兴奋、欢快的语气读第一、二小节。范读,指名读,小组读。
3.你知道他们为什么这么快乐吗?出示课题:拾贝壳
二.学习课文
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