2025年现代通信技术教学大纲 .pdf

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《现代通信技术》教学大纲

本课程按照授课方式分为课堂教学和实验教学两部分。

课堂教学大纲

课程教学目的

本课程从全程全网的角度出发，对所涉及通信技术的概念与原理展开详细介

绍，注重将基础性与前沿性、技术性和探索性相结合，尤其强调工程方法论的学

习，培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的能力。在知识结构定位上

注重发挥承前启后、体系衔接的作用，让学生全面了解现代通信系统及网络中关

键的技术要点和支撑这些技术的基本理论方法，实现理论与技术学习驱牵引导、

纲举目张的效果。遵循理工融合、学以致用的理念，以培养高素质、复合型、适应

能力强的专业化人才为目标。通过本课程让学生站在全局高度掌握现代通信技术

的体系结构、发展规律和应用趋势，从而增强学生对更深一步专业学习的热情与

兴趣，提高职业敏感性和适应性。

教学任务

1.了解现代通信网的构成要素和支撑技术，建立全程全网的通信知识体系架构。

2.掌握通信业务与通信终端的基本知识。

3.掌握通信网路由与交换技术的基本原理；节点交换系统的基本功能；电路交换

技术；分组交换网及相关技术；以太网技术；ATM交换技术；智能网技术；IP

网技术；软交换技术。了解帧中继技术；数字数据网技术；窄带综合业务数

字网技术。

4.掌握同步数字传送网基本技术；光纤通信技术；光纤通信系统；接入网原理；

铜线接入技术；光纤接入技术。

5.掌握无线传输技术；移动通信系统基本技术；了解微波通信基本技术及系统；

卫星通信基本技术及系统；。

6.在上述学习要求基础上，理解和掌握全程全网通信的基本概念和相关知识。

7.回顾先修相关基础课程及专业基础课程，理清各门课程之间的内在联系，为后

续专业课程的学习打下基础。

8.认识并熟悉各种实用通信设备，及其相关通信技术。结合各种通信设备之间的

关系与相互联接，进一步确立全程全网通信理念。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教学内容及学时安排（课堂教学部分）

第一部分：绪论（2学时）

课程开设背景和授课内容安排；现代通信网的构成要素和支撑技术。

第二部分：业务与终端技术（4学时）

视音频信息的基本概念及其数字化；视音频压缩编码、数据通信与多媒体通

信业务；通信终端。

第三部分：交换与路由技术（16学时）

交换基本原理与节点交换技术；节点交换系统的基本功能；数字电路交换技

术；综合业务数字网技术；数字数据网技术；智能网技术；数据网技术；分组交换

网及相关技术；帧中继技术；以太网技术；ATM交换技术；IP网技术；软交换技

术。

第四部分：接入与传送技术（光通信）（16学时）

同步数字传送网简介；SDH基本原理；光传输网的结构与特性；光纤通信技

术；光纤传输原理；光纤通信系统；接入网原理；铜线接入；光纤接入。

第五部分：接入与传送技术（无线通信）（10学时）

移动通信概述；移动通信信道和无线传输技术；移动通信系统；微波通信与

微波通信系统；卫星通信与卫星通信系统。

模块或单元教学目标与任务

《现代通信技术》以全程全网为主线，打造具有鲜明特色的通信类主干课程，