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辩证唯物论
一、物质与意识的辩证关系：
1.物质决定意识，要求我们想问题看事情一切从实际出发，实事求是。
2、意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求树立正确意识。
二、意识的能动作用
意识对物质具有能动作用
意识能使人能动的认识世界，意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性。
意识能使人能动的改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
这要求我们重视发挥正确意识的作用
3．客观规律与主观能动性
①规律是客观的、普遍的，要求我们遵循规律，按规律办事，不能违背规律。
②在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性。人在规律面前并不是无能为力的，人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
认识论
实践与认识的辩证关系
1.实践决定认识（实践是认识的基础）①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④实践是认识的目的和归宿。
这要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。
认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。
要求我们坚持正确的认识
真理
①真理是客观的，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会有多种不同的认识，真理只有一个，真理面前人人平等。
②真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围就会变成谬误。
③真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
这要求我们要随着历史条件的变化而不断发展和完善真理。
认识的特点
①认识具有反复性，认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要多次反复才能完成。
②认识具有无限性，人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性，从实践到认识，再从认识到实践是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。
联系观
联系的普遍性
〖原理〗：联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
〖方法论〗：要用联系的观点看问题
联系的客观性
〖原理〗联系具有客观性
〖方法论〗：①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
联系的多样性
〖原理〗：联系具有多样性。
〖方法论〗：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。
整体和部分关系
①整体与部分相互联系、密不可分，正确处理好整体与部分的关系。
②整体居于主导地位，统率部分，部分离不开整体，整体的功能及其变化也会影响部分。要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。
③整体由部分组成，离开部分整体也就不存在，部分的功能将影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定性作用。这就要求我们要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
系统优化的方法
①着眼于事物的整体性②注意遵循系统内部结构的整体性③注意事物内部结构的优化趋势④用综合的思维方式来认识事物
发展观
发展的普遍性及实质
发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物灭亡。要求我们要用发展的观点看问题，树立创新精神，促进新事物的成长。
2.事物发展的趋势（前进性与曲折性）
①事物发展的前途是光明的，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大.②道路是曲折的，我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢面对挫折与考验。
3.事物发展的状态（量变和质变辩证关系）
①事物的发展总是量变与质变的统一。
②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要求我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件
③质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。要求我们在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
③坚持适度原则
矛盾观
矛盾对立统一
矛盾既对立统一要求我们要坚持一分为二的观点、全面地观点看问题，坚持两点论、两分法。
矛盾的基本属性;同一性与与斗争性
〖原理〗：①同一性离不开斗争性，以差别对立为前提。②斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。③矛盾双方对立统一，推动事物的运动变化和发展。
〖方法论〗：①善于创造和利用条件，使事物向有利方向转化。②在对立