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厦门市第六中学合唱教学：特色、成果与启示
一、引言
1.1研究背景与意义
在中学教育体系里，音乐教育是素质教育的关键构成部分，而合唱教学则在音乐教育中占据着重要地位。合唱作为一种集体性的音乐表演形式，将多个声部融合在一起，通过和谐统一的演唱来展现音乐作品的魅力。它不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种综合性的教育手段，对学生的成长和发展有着深远的影响。
合唱教学能够有效提升学生的音乐素养。在合唱训练过程中，学生需要学习音乐理论知识，如音符、节拍、音程、和声等，通过对这些知识的理解和运用，他们的音乐感知能力得到增强，能够更加敏锐地感受音乐的节奏、旋律和和声变化。合唱还要求学生具备良好的发声技巧和演
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